Õppeprogrammid

Mängulises ja avastuste rohkes muuseumtunnis kohtume muuseumi laudas elavate lammaste, ponide, kitsede, küülikute, hanede, kalkunite, kanade, partide ja vuttidega. Lapsed saavad loomi lähedalt vaadata, kuulata nende hääli ja jälgida nende tegevust. Soovijad saavad loomadele süüa anda, pai teha ja poni lakka kammida. Praktilises osas uurime ja kraasime villa ning kerime lõnga.

Maa ja meri on rannarahva pärimuskultuuris alati tugevalt seotud olnud, sest need seosed tagasid rannarahva ellujäämise ja kestmise, mida ei andnud maa, seda andis meri!
Õppeprogramm annab ülevaate Läänemere elustikust, arutletakse  keskkonnaprobleemide üle ja mererannas teostatakse loovtöö looduslikest materjalidest ja mereprügist, loovtöö esitluses ja arutelus toovad õpilaste välja mõtted, kuidas hoida Läänemerd!

Rühmatööd harjutades õpivad osalejad jäätmeid liigiti koguma. Õpilastele põhjendatakse jäätmete taaskasutamise tähtsust seostades seda looduskeskkonna säästliku kasutamisega. Osalejatega arutletakse jäätmete tekke üle ning jäätmete tekkimise vähendamise olulisuse üle. 

Kevad on aeg, mil loodus ärkab ja tärkab. Programmi käigus tutvume kohalike lindude pesaeluga ja meisterdame linnupesi. Võrdleme puslepiltide abil valitud rändlindude välimust, näiteks kuidas eristada kuldnokka ja musträstast. 

Mänguliste ja osalust toetavate elementidega tutvutakse vee olemusega ning arutletakse vee leidumist looduses ka elusorganismides. Koos uuritakse loomade kohastumusi oma elukeskkonnas. Arutletakse vee ja bioloogilise mitmekesisuse säilimise olulisuse üle.