Õppeprogrammid

Programmis tutvutakse erinevate praktiliste tööde, vaatluste ja ülesannete toel Eesti looduskaitse erinevate külgedega. Keskendutakse põhiliselt Tartumaa looduskaitsealustele liikidele ja objektidele ning kaitsealadele. 3-4 liikmelistes rühmades töötades läbitakse kümme tööpunkti, täites töölehte.

Programmi kestel õpitakse kasutama mikroskoopi ja binokulaari. Juhendaja tutvustab organismide rakulist ehitust (kui teema on koolis läbitud, meenutatakse õpitut). Järgneb iseseisev töö, töölehtede täitmine, analüüs ja kokkuvõte.

Programmi käigus tutvuvad osalejad sissejuhatavas osas vee peamiste omaduste ning veeringega. Programmi põhiline tegevus on seotud jõe osade nimetuste ning täpsemalt Emajõe lisajõgede nimedega. Õppepäeva jooksul liigutakse mööda jõe kallast ning mõõdetakse sobivates kohtades erinevaid jõe(vee) omadusi. Mõõtmiste rohkus ja keerukus sõltuvad osalejate vanusest ja huvist (ilmastikuolud, temperatuur nii vees kui õhus, jõe laius, jõe põhja reljeef); samuti tutvutakse jõeäärse taimestikuga ning arutletakse ja/või otsitakse vastuseid küsimustele, kuidas inimesed ohustavad Emajõge.

Toimumiskoht: Emajõe kaldal Jänese matkarajal Tartus; vajadusel on võimalik õppepäeva kohandada ka mõne teise jõe oludega, kus on võimalik edasi-tagasi liikuda ja jookseb mõnest väiksemast kraavist või lisajõest vesi peajõkke

Programm tutvustab erinevate puuliikide kasutamist taluhoonete, nõude, tööriistade ja küttematerjali valmistamisel. Samuti annab see edasi vanaaja uskumusi, mis puidu ja metsaga seotud. Praktiliste tegevuste käigus õpime puuliike eristama, puuriita laduma (kuidas toorest puitu kuivatada riidas), küttepuude ruummeetrit mõõtma ning kahemehesaega saagima. Tutvume C. R. Jakobsoni põhimõtetega keskkonnasäästlikust talupidamisest ning tema tegevusega eesti looduskaitse rajajana. Osalejad saavad kaasa brošüüri "Puidu kasutamine talus" ja lauamängu.

Teekonnal Pääsküla rabas vahelduvad tegevused ja lood liikumisega maastikul, et lapsel oleks võimalik ise märgata, tunnetada ja kuuldut-kogetut omavahel seostada. Tajumine toimub kõigi meelte kaudu. Räägitud lood sisaldavad lõbusaid mõistatusi, võrdlusi ja arutelusid. Retkejuht vastab võimalusel kõigile laste küsimustele ning on programmi läbides paindlik ja loominguline. Lugudes arvestatakse sellega, mida loodus ja aastaaeg parasjagu pakub.