Õppeprogrammid

Õppeprogrammi eesmärk on selgitada kasvuhooneefekti olemust ja tähtsust. Õpilased ehitavad katseseadeldise kasvuhooneefekti uurimiseks, kasutavad loodusteaduslikku meetodit ja täidavad töölehe. Panevad kokku molekulmudeleid, tutvuvad peamiste kasvuhoonegaaside ja nende tekkimise võimalustega. 

8. klassi õpilased õpivad tundma peamiselt viljaka mullaga laane- ja palumetsade, vähemal määral rabamänniku, raba ja kõdusoo metsa taimeliike Paunküla Maastikukaitsealal. Läbitakse vahelduva maastikuga matkarada pikkusega 5,5 km, kus õpitakse sambla-, rohttaime-, puhma-, põõsa- ja puuliike eristama nende välisehituse järgi ja arutletakse, kuidas nad on kohandunud oma kasvukohaga. 

Eesti Loodusmuuseumi õppeprogrammi keskmes on linnuvaatlus ja lindude tervis. Tunnis osalejad õpivad mänguliste ülesannete kaudu lindude haigustest, toitumisest ja sellest, kuidas linnud hügieeni hoiavad. Linde vaadeldakse binoklite ja vaatlustoruga. 

Rannikuvaatlused on aktiivne ja tempokas õuesõppetund, kus õpilased tegelevad linnuvaatluse, taimede ja loomade määramise, eri tüüpi reostuse ja ilmaandmete kogumisega. Programmi viiakse läbi ainult Eesti Loodusmuuseumi õuesõppenädalatel.

Kasutades erinevaid aktiivõppemeetodeid selgitatakse mõiste taaskasutus tähendust, säästliku ja kestliku tarbimise tähtsust, jäätmetekke vältimist ja vähendamist. Juhendaja poolt antud looduslikku päritolu materjale loovalt ja säästlikult kasutades saavad õpilased paaris- või rühmatööna valmistada uue eseme, mida teistele tutvustatakse. Kasvuhoonetes tutvutakse sealsete taimede kasutusaladega (paber, riided, toit jm).