Pilt "Põllult potti" muuseumitunnist
EPM pildikogu
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Tulge uurima ja avastama!
Koos uurime, millest saavad taimed alguse ja kuidas seemnest kasvab taim. Tutvume taimede ehituse ja kasvutingimustega ning saame teada, kus köögiviljad kasvavad. Uurime, kuidas köögiviljad meie toidulauale jõuavad ning kuidas eestlaste toidulaud on ajas muutunud. Maitseme ja võrdleme erinevaid köögivilju. 

Muuseumitund on mänguline ja praktiline.  

Maakond: Tartumaa
Mungad söömas
Ellinor Tint
Sihtgrupp: Lasteaed, 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Haridusprogrammi käigus on võimalik tutvuda ajaloolise Padise kloostri ja seda ümbritseva looduskeskkonnaga. Programm toetab nii loodusvaldkonna kui ka sotsiaalainete õpiväljundeid ja on mõeldud koolieelikutele ja I kooliastme õpilastele.

Kloostri ja selle kunagiste asukate lugu räägitakse läbi keskkondliku prisma – mis oli siinses paigas looduslikult erilist ja soosivat, et just Padisele keskajal klooster asutati. Lapsed saavad külastuse käigus aimu, kuidas mungad koos ümbritseva loodusega elasid, kuidas nad oma elukeskkonda muutsid ja kellele on klooster tänasel päeval  püsielupaigaks saanud.

Maakond: Harjumaa
Tuuleenergia
Rakett69 Teadusstuudiod
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Kahe või kolme praktilise ülesandega tempokas ja kaasahaarav töötuba, kus käsitletakse teemasid õhk, õhu koostis ja õhu liikumine, tuul, tuule suund ning taastuvenergia.

Maakond: Harjumaa
Loorvõrkude kontrollimine
Kristjan Adojaan
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium, Täiskasvanud
Lühikirjeldus:

Programm toimub Vaibla Linnujaamas, Võrtsjärve põhjatipus. Programmi eesmärgiks on läbi praktilise tegevuse tutvustada väikseid rändlinde ja nende uurimise meetodeid. KIK toetab 2025/2026 õppeaastal programmi läbiviimist!

Õppemeetoditeks on lindude vaatlemine, tunnuste eristamine, määramine, märkmete tegemine, kuulamine, arutelu. Õpilased saavad tutvuda erinevate värvulistega ning nende püüdmise ja uurimise meetoditega - loorvõrguga püüdmine, määramine, mõõtmine, kaalumine, rõngastamine, dokumenteerimine. Õpilased saavad soovi korral püütud linde ettevaatlikult oma käes uurida ning ise vabastada. 

Õues läbitakse võrkude kontrollimise rada. Rõngastusruumis osaletakse praktilistes tegevuste. Arutelu vormis selgitatakse lindude rändega seonduvat - valmistumine rändeks, rändeteed, ohud teel. 

Programmis saavad osaleda nii II kui III kooliastme õpilased.

 

Maakond: Viljandimaa
kalad
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Kala on toit, mis paljudele lastele ei maitse. Käesoleva õppeprogrammi eesmärk on kalaga rohkem sõbraks saada. Tutvustatakse Eestis elavaid kalu, kalade bioloogiat, võimalusi kalade püüdmiseks ning söögiks tarvitamiseks.

Programm algab ülevaatega kalade ehitusest ja kohastumustest. Määraja abil harjutatakse liikide määramist ja saadakse selgeks Eestis enamlevinud kalaliigid. Näitlike püügivahendite abil tehakse tutvust erinevate kalapüügi võimalustega. Õpitakse, millistel lihtsatel kodustel viisidel on võimalik kala toiduks valmistada. Toimub ühine kala söömise ja kokkuvõtete ring.

Maakond: Läänemaa