Eesti Vabaõhumuuseumi Kolga talu aidas ja laudas ootavad lapsi vahvad koduloomad ning kaks toredat sõpra – karjapoiss Ants ja linnatüdruk Liina. Koos nendega saame teada, kuidas vanasti talus loomi hoiti ja nende eest hoolitseti. Uurime, milliseid toredaid ja vajalikke asju loomad meile annavad ning kuidas neid igapäevaelus kasutatakse. Võrdleme vana aja taluelu tänapäevaga ja arutleme, miks on oluline hoida loodust, säästa toitu ja kasutada asju targalt. Läbi mänguliste tegevuste ja avastamisrõõmu õpivad lapsed märkama loomade vajadusi, hoolima ümbritsevast keskkonnast ning mõistma, et ka väikestel tegudel on suur tähendus.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Programm toetab järgmiste riikliku õppekava õpitulemuste saavutamist alushariduses:
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
1.2. suunata last ümbritsevat keskkonda mängu ja igapäevatoimingute kaudu märkama, uurima ja kogema;
1.4. suunata last keskkonda hoidvalt ja turvaliselt käituma ning materjale ja vahendeid säästlikult kasutama;
2.11. märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;
Läbivad teemad:
"Keskkond ja jätkusuutlik areng" - Õpime märkama, kuidas meie igapäevased valikud mõjutavad keskkonda, ning mõtleme, kuidas saame igaüks loodust hoida ja säästlikult tegutseda. Arutleme, miks on oluline loodust ja loomi hoida, toitu mitte raisata ning tarbida vastutustundlikult. Õpime arvestama elusolendite vajadustega, väärtustama elurikkust ja tegema keskkonnasõbralikke valikuid.
Õpitulemused:
- teada, kuidas inimesed vanasti asju säästsid, katkisi esemeid parandasid ja asju lõpuni kasutasid, et vähem prügi tekiks
- teada viise, kuidas tema saab igapäevaselt loodust hoida
- teada, kuidas koduloomad on inimestele abiks olnud ja millist hoolt nad vajavad
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Meetodid:
vestlus ja arutelu, mänguline õpe, töölehe täitmine ja asjade ühendamine
Näitusel “Iga väike samm loeb” on väga palju mängulisi ja aktiivõppel põhinevaid lahendusi, kus õpilased saavad ülesandeid iseseisvalt lahendades tunniga seotud teemadel uusi teadmisi omandada. Antud programmi puhul on väga oluline õpilaste iseseisev näituse avastamine.
Vahendid:
mapid, pliiatsid, töölehed, näituse “Iga väike samm loeb” eksponaadid.
Juhis õpetajale:
Enne muuseumitunnis osalemist võiks lasteaias meenutada, mida teatakse looduse hoidmisest ja selle olulisusest. Võiks ka arutada, kas ja mida saame selles osas õppida inimestelt, kes on enne meid elanud.
Õppeprogrammi ajal on õpetaja roll toetada tunni läbiviijat õpilaste käitumise juhtimisel ja täiendada tunni läbiviijat juhul, kui mõne parasjagu käsitletava teema puhul on tuua paralleele varem õpituga, mis aitaks õpilastel uusi teadmisi paremini kinnistada.
Selga tuleb panna mugav ja ilmastikule vastav riietus. Haridusprogramm toimub osaliselt siseruumides ja osaliselt õues ning laudas. Sööki ei ole vaja kaasa võtta välja arvatud juhul kui on plaanis enne või pärast haridusprogrammi pidada muuseumis selleks ettenähtud kohas pikniku. Kui õpilastel on toit kaasas, tuleks neile meenutada, et haridusprogrammi ajal ei sööda.
Tagasisidet haridusprogrammi kohta küsime pärast programmi meili teel.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Hind kehtib ühele osalejale. Lastegruppe saatvad õpetajad pääsevad muuseumisse tasuta: üks õpetaja iga kümne kooliõpilase ja üks õpetaja iga seitsme lasteaialapse kohta.
Haridusprogramm sobib ka erinevate erivajadustega õpilastele. Liikumispuudega osalejatele saame progammi kohandada nii, et tegevused toimuvad ligipääsetavates ruumides. Erivajadustega laste gruppide saatjad pääsevad programmidesse tasuta ja nende gruppide puhul pole muuseum määranud saatjate arvu piirangut.
Läbiviimise koht:
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
654 9126; +372 5341 9788
Programmi läbiviija:
Eesti Vabaõhumuuseumi haridusosakonna Kuie kooli pedagoogid Elina Puskar, Eliis Vaino ja Allan Jürgens
Maaarhitektuuri ja kultuuripärandi valdkond – EVM
Keel:
Viited:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus (15 minutit)
Grupp koguneb Kolga talu juures. Tunni läbiviija tutvustab ennast ja Eesti Vabaõhumuuseumi. Lapsed ütlevad oma nime ning saavad soovi korral rääkida, kuidas nemad loodust hoiavad, näiteks prügi prügikasti pannes või taimi hoides.
Seejärel lepime kokku ühised käitumisreeglid, et kõigil oleks muuseumis hea olla. Räägime ka sellest, et külastame taluloomi, kelle kodus tuleb olla rahulik ja sõbralik. Arutleme, kuidas loomade eest hoolitseda ja miks ei tohi neid ehmatada.
Tutvustame lastele programmi teemasid lihtsate küsimuste abil: miks on vaja loodust hoida, kuidas inimesed vanasti loodusega ümber käisid ning mida saame õppida vanade aegade inimestelt. Lapsed saavad jagada oma mõtteid ja kogemusi.
2. Tegevuste käik (65 minutit)
2.1. Tutvumine Kolga talu näitusega „Iga väike samm loeb“ (30 minutit)
Suundume Kolga talu näitusele „Iga väike samm loeb“. Tutvume näituse tegelaste, vanaaegse talupoisi Antsu ja tänapäeva linnatüdruku Liinaga.
Vaatleme näitust ja räägime, mida loomad inimestele annavad ning kuidas nende eest hoolitseda. Uurime, kuidas vanasti kasutati asju korduvalt ja parandati katkisi esemeid, selle asemel et need kohe ära visata. Arutleme, kust tuleb meie toit ja kuidas saame toitu säästa ning prügi vähem tekitada.
Seejärel saavad lapsed näitusel olevaid esemeid ja mängulisi lahendusi iseseisvalt uurida ning hiljem oma tähelepanekuid jagada. Tunni läbiviija suunab lapsi märkama, kuidas igaüks saab väikeste tegudega loodust hoida.
2.2. Töölehe ülesanne (20 minutit)
Lapsed saavad töölehe, millel on kujutatud erinevaid taluloomi ja loomadelt saadavaid saadusi. Ülesandeks on tõmmata joon looma ja temalt saadava saaduse vahele. Näiteks tuleb ühendada lehm piimaga, lammas villaga ja kana munaga jne.
Töö tegemisel saavad lapsed uurida näitust ning otsida sealt vihjeid. Tunni läbiviija aitab vajadusel loomi ja saadusi ära tunda ning räägib lihtsate näidete abil, kuidas inimesed neid kasutavad. Üheskoos arutletakse, miks on loomad inimestele olulised ja miks tuleb nende eest hästi hoolitseda. Tunni läbiviija julgustab lapsi küsimusi küsima ja oma mõtteid jagama.
Tegevuse lõpus vaadatakse tööleht üheskoos üle. Lapsed saavad näidata, milliseid loomi ja saadusi nad ühendasid, ning rääkida, mida uut nad teada said.
2.3. Lauda külastus ja muuseumi taluloomadega tutvumine (15 minutit)
Liigume Kolga talu lauta, kus tutvume seal elavate loomadega. Tunni läbiviija ja talu perenaine räägivad lastele, kes laudas elavad, mida loomad söövad ja kuidas nende eest hoolitsetakse.
Vaatleme loomi ja talulinde ning õpime, kuidas nende läheduses rahulikult ja ohutult käituda. Lapsed saavad teada, mida loomad inimestele annavad ja miks vajavad nad puhast elupaika, sobivat toitu ning hoolt.
Vastavalt aastaajale ja ilmale saavad lapsed võimalusel osaleda lihtsas loomade heaoluga seotud tegevuses, näiteks korjata lauda lähedalt tammetõrusid või võilillelehti. Perenaine selgitab, millisele loomale ja milleks neid kasutatakse. Tegevused toimuvad täiskasvanu juhendamisel ning loomade heaolu arvestades.
3. Kokkuvõte (10 minutit)
Programmi lõpus meenutame koos lastega, mida näitusel ja laudas nägime ning mida uut teada saime. Iga laps saab soovi korral jagada üht toredat või huvitavat avastust.
Arutleme lihtsate küsimuste abil:
- Miks on vaja loodust hoida?
- Kuidas inimesed vanasti asju kasutasid ja toitu säästsid?
- Kuidas saame meie ise loomade ja looduse eest hoolitseda?
Lõpetuseks tuletame meelde, et iga väike heategu looduse ja loomade heaks on oluline ning igaüks saab oma igapäevaste valikutega keskkonda hoida.