Retk toimub Rabivere maastikukaitsealal kulgeval Kõnnu järve matkarajal. Kõnnu järv asub Kõnnu rabas. Eesmärgiks on tutvustada lasteaialastele metsa ja raba ning õpetada neid seal liikuma. Õpitakse tundma sealseid tähtsamaid puid, põõsaid, puhmaid ja rohttaimi.
Õppekäik algab kaitsealuste Kõnnu tammede juurest, sihtpunktiks on maaliline Kõnnu rabas asuv ümmargune Kõnnu järv. Enne rabajärveni jõudmist läbib matkarada muutuva ilmega metsa. Raja pikkus on 2,5 km.
Lapsed tutvuvad tavalisemate leht- ja okaspuudega, kevadel salumetsa all õitsevate taimede, sügisel metsas ja rabas valminud marjadega (mustikas, sinikas, pohl, jõhvikas, kukemari). Õpitakse tundma turbasammalt, huulheina, kanarbikku jt tuntumaid rabataimi. Lapsi innustatakse mõtlema ja arutama, esitades neile asjakohaseid küsimusi. Lapsed õpivad rabas liikuma ja saavad teada ohtudest. Uuritakse rabajärve ümbritsevat taimestikku ja maastikku, võrreldakse metsa- ja rabamände. Miks rabapind vetrub? Mis on turvas?
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Alushariduse riiklik õppekava, §17. Valdkond Mina ja keskkond, lg 1, p 2) suunata last ümbritsevat keskkonda mängu ja igapäevatoimingute kaudu märkama, uurima ja kogema; lg 1, p 4) suunata last keskkonda hoidvalt ja turvaliselt käituma; lg 2, p 12) tunneb oma kodukoha eripära ja oskab kirjeldada kodukoha loodust; lg 2, p 15) oskab kirjeldada võimalikke ohte seoses keskkonnaga, erinevate tegevustega ja olukordadega.
Lõiming:
Valdkond „Liikumine“ (§ 22), lapsed liiguvad vahelduva iseloomuga metsa- ja rabamaastikul ning õpivad kohandama oma liikumist erinevate pinnaste ja tingimustega, laps peab kinni üldistest ohutusreeglitest.
Valdkond „Keel ja kõne“ (§18), Õppekäik rikastab lapse sõnavara loodusega seotud mõistetega, näiteks raba, rabajärv, turvas, turbasammal, huulhein, puhmas, rabataim.
Õpitulemused:
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Kogemus- ja õuesõpe, vaatlemine, vestlus- ja küsimusmeetod, avastusõpe, mänguline õpe, võrdlemine, meelte kaudu õppimine, küsimuste esitamine ja arutelu.
Vahendid: pildid raba- ja metsamarjadega, juhendajal kepp rabajärve sügavuse mõõtmiseks, läbipaistev anum ühiselt rabavee vaatlemiseks, kotike turbasambla jaoks.
Juhis õpetajale:
Ühe rühmaga koos kolm täiskasvanut. Kummikud jalga. Hea tuju kaasa! Õpetaja aitab jälgida õpilaste liikumist rabas ettenähtud rajal.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
On võimalus pakkuda 2 juhendajat. Selga matkamiseks sobivad riided, kaasa hea tuju, tegutsemistahe. Kaasa jook ja võileib pikniku pidamiseks. Buss saab parkida matkaraja alguses olevas parklas, mis on ühtlasi ka programmi alguspunkt.
Programm ei sobi liikumispuudega osalejatele. Pakume programmi ka erivajadustega õpilastele, vajalik eelnev kokkulepe.
Õpetajatelt palutaks tagasisidet programmile keskkonnaharidus.ee lehel oleva tagasiside lehe kaudu, kohapeal paberlehel peale programmi toimumist või 1 nädala jooksul e-kirja teel.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.115889035516, 24.7527388
Programmi läbiviija:
Ingrid Herrmann, koolieelse lasteasutuse kutse, TLÜ Avatud Ülikooli täiendõppe keskus, pikaajaline lasteaiaõpetaja ja Kohila Keskkonnahariduse Keskuse retkejuht.
Kärt Kask, TLÜ Pedagoogiline Seminar, lasteaia õpetaja ja retkejuht loodushariduse vallas.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus (7 min): Juhendaja räägib lastele looduses matkamise reeglitest ja ohutusest. Koos arutatakse, kui hästi ise ollakse valmis matkamiseks. Tutvutakse matka alguspunktis kasvavate suurte puudega - looduskaitsealune Kõnnu tamm, kask, kuusk. Juhendaja selgitab välja, kui hästi lapsed puid, ja nende jaotust leht- ja okaspuudeks, tunnevad.
Retk Rabivere maastikukaitsealal (30 min): Kõnnitakse mööda Kõnnu järve matkarada, mis kulgeb läbi mitme eriilmelise metsa (lühikeste vahemaade järel läbitakse salumets, kõdusoomets, rabamännik). Juhendajaga koos vaadeldakse noort mändi, uuritakse selle okkaid, selgitatakse välja, kui palju on mänd eelmisel aastal kasvanud. Kevadisel ajal tehakse õpipeatusi salumetsas, suunates laste tähelepanu õitsevatele taimedele (ülane, sinilill). Õpe läbi arutelu lastega.
Retk ojast kuni Kõnnu järveni (30 min): Matkatakse läbi salapärase samblase kuusiku, misjärel maapind hakkab rabale iseloomulikult tõusma jõudes rabamännikusse. Toimuvad peatused marjade tundma õppimiseks rabamännikus ja rabas. Rabajärve ääres näitab juhendaja rabajärve vett läbipaistvas anumas. Miks rabavesi on pruunikas? Toimub liikumismäng, mille käigus lapsed saavad tajuda, kuidas rabapinnas vetrub. Arutletakse koos, kuidas on ohutu rabas liikuda.
Piknik Kõnnu järve puhkeplatsil (15 min).
Tutvumine raba olulise taimedega (15 min): Koos juhendajaga liigutakse turbasammalde juurde, lapsed vaatlevad ja saavad katsuda raba iseloomulikku taime. Juhendaja räägib lastele, mis on turvas ja kuidas seda rabas meie jalge nii palju on. Lapsed saavad turvast näha ja katsuda. Vaadeldakse putuktoidulist taime huulheina. Käsitsi kaevatud turbakraavist võtab juhendaja natuke turbasammalt kaasa, et lasteaia rühm saaks oma rühma ruumides jälgida turbasammalde kasvamist purgis. Võrreldakse rabamänni välimust, sh okkaid, metsamänniga.
Liikumine tagasi Kõnnu tammede juurde (15 min).
Kokkuvõte ja arutelu (10 min): Juhendaja toob välja tähtsamad mõisted, tekitatakse lastega väike vestlusring, esitades neile küsimusi saadud teadmiste ja tunnete kohta.