Kas teadsid? Meie ümber elab miljoneid erinevaid putukaliike – neist osad on kahjurid ja osad jällegi meile väga kasulikud.
Putukatest sõltub peaaegu 90% maailma õistaimede levik, nad on edukad aiakahjurite hävitajad ja toiduks paljudele liikidele ehk väga oluline osa meie ökosüsteemidest.
Üheks putukate elurikkuse toetamise võtteks on aedadesse ja miks mitte ka kooli õuealale putukahotellide rajamine, kus erinevat liiki putukad saavad talvituda, paljuneda ja varjuda.
Междисциплинарная интеграция:
Loodusõpetus:
Elus ja eluta looduse tundmine: Õpilased õpivad tundma putukaid kui elusa looduse osa, nende elupaiku ja toitumist, järgides elukeskkondade mitmekesisust puudutavaid õpiväljundeid.
Liikidevahelised seosed: Putukahotelli loomise kaudu uurivad õpilased, kuidas putukad mõjutavad taimede kasvamist (näiteks tolmeldamise kaudu).
Keskkonnateadlikkus: Selgitatakse putukate rolli ökosüsteemis ja õpitakse, kuidas nende elupaiku säilitada ja kaitsta.
Käsitöö ja tehnoloogia:
Materjalide kasutamine ja töövahendite ohutus: Õpilased kasutavad putukahotelli ehitamisel erinevaid looduslikke ja taaskasutatavaid materjale, õppides nende praktilist rakendamist.
Loominguline probleemilahendus: Putukahotellide kujundamine toetab õpilaste loovust ja käelist tegevust.
Sotsiaal- ja kodanikuõpetus:
Meeskonnatöö ja vastutuse jagamine: Programmi käigus töötavad õpilased rühmades, harjutades koostööoskusi ja õppides oma panuse tähtsust ühises töös.
Отношение к учебной программе:
Результат учебы:
* Õppetöös rakendatakse projektõpet, mis soodustab kriitilist mõtlemist ja probleemilahendust.
* Programm toetab säästva arengu hariduse eesmärke, aidates luua vastutustundlikke keskkonnahoidlikke väärtusi.
Programmi läbimise järel õpilane:
1. oskab vahet teha kahjurputukatel ja kasulikel putukatel
2. oskab tuua näiteid, miks on putukad vajalikud
3. oskab meisterdada putukatele sobilikku elukohta
Методы:
Kasutatakse suunatud vaatlust, õuesõpet, rühmatööd, pildikaartide rühmitamist, toiduahela mudeldamist, valikuülesandeid ja kokkuvõtvat paarisvestlust.
Kahjurputukate õppekaardid
Aiaputukate õppekaardid
3 x putukahotelli toorikud
Looduslikud vahendid putukahotelli täitmiseks
Esmaabikomplekt ja käte puhastamise vahendid
Руководство для учителя:
Õpetaja ja korraldaja täpsustavad e-kirja või telefoni teel klassi, õpilaste ja saatjate arvu, saabumisaja, õpilaste varasemad teadmised, õppe-eesmärgid ning osalemist mõjutavad toe- ja ligipääsetavusvajadused. Tervise kohta jagatakse üksnes ohutuks osalemiseks vajalikku teavet.
Korraldaja kinnitab kirjalikult kohtumispaiga ja programmi kestvuse.
Programmi ajal
Õpetaja osaleb tegevustes, toetab rühmatööd ja aitab juhendajal arvestada õpilaste vajadustega. Saatjad aitavad hoida rühma koos ja jälgida kokkuleppeid. Õppeülesannete juhendamine ning loodusalaste selgituste andmine on programmi läbiviija ülesanne.
Pärast programmi
Õpetaja aitab õpitut klassis kinnistada. Õpetajalt küsitakse programmi lõpus lühikest suulist tagasisidet ja kahe tööpäeva jooksul saadetakse elektrooniline tagasisidevorm.
Целевая группа:
Продолжительность:
Размер группы:
Время проведения:
Цена:
Доп. информация:
Õpilasgrupi minimaalne suurus 10 last, max suurus 25 last.
Место проведения:
Место исполнения:
59.515449530339, 25.9418497
Programmi läbiviija:
Ursula Stüf, Palmse mõisa külastusjuht, haridusprogrammide läbiviija.
Язык:
Ссылки:
Длинное описание:
- 5-10 min Tervitus, tutvumine ja kokkulepped
- Tutvustatakse programmi teemat ja planeeritud tegevusi.
- 20 – 25 min Mõisa härrastemaja kui suur putukahotell
- Härrastemaja ringkäigu jooksul tutvutakse elu ja kommetega mõisas. Selle käigus räägime kahjurputukatest, kes kipuvad inimese eluruumidesse ning millist kahju nad teevad.
- 5 – 10 min Õppeülesanne 1: „Kes mida närib?“
- Ülesande käigus on õpilastel vaja määrata, millised kahjurputukad hävitavad mööblit, millised kangast ning millised neist kipuvad inimese ligi või toidu sisse.
- 15 – 20 min mikromatk mõisa aias
- Arutleme aias ringi liikudes, millised putukad aias elavad, milleks nad kasulikud on ning mida saab inimene teha, et nendele aias sobilikku elukeskkonda pakkuda. Vaatame, mis on putukahotell ning millistest materjalid sobivad selle ehitamiseks.
- 5 – 10 min Õppeülesanne 2: „Abilised aias“
- Õppeklassis määravad õpilased õppekaartide põhjal, millised aiale kasulikud putukad toimetavad mullas, millised hävitavad kahjureid, millised on head taimede tolmeldajad.
- 15 – 20 min Putukahotellide meisterdamine
- Õpilased meisterdavad aias nähtud putukahotelli ja kätte antud materjalide abil endale ise putukahotellid.
- 5-10min Kokkuvõte
- Kordame koos üle, millised putukad on kahjurid, mil moel nad meile kahju teevad. Millised putukad on meile abiks ja kuidas ning mida saame teha, et neid oma aias hoida.