Laps ja kelgukoer
Heinrich Lukk
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste, 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Meeleolukas programm „Koolipäev kelgukoertega“ toimub Kelgukoerte Treeningkeskuses (Ahunapalu, Tartumaa). 2,5-tunnine programm on üles ehitatud koolipäevana ja seda on võimalik kohaldada kõigile vanuseastmetele.

Programmi jooksul saab teada töötavate kelgukoerte põneva eluolu kohta, õpime koertega suhtlemist ja teeme kelgukoeraga minimatka.

Maakond: Tartumaa
Kummituslik keskkond Rohus.
Roela Kodukant
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Programm räägib nn riigikaitse mõjust loodusele ja looduse võimest inimtegevuse jälgi tasandada. Rohu raketibaas jäeti maha 1978.aastal. Lahkusid inimesed, kuid ehitised, kivid, betoon, raud ja asfalt jäi paigale - loodus püüab seda tagasi võita. 

Vaatleme milline on looduskeskkond 45 aastat pärast sõjaväeosade lahkumist ja kuidas mets püüab betoonist jagu saada. Enam ei ole kõrgepinge all okastraataeda ega 2 tuhandet sõdurit, kuid jäljed on kõikjal märgata. 

Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Programm keskendub erinevatele elupaikadele ja seal elavatele loomaliikidele üle maailma. Õppekäigul jälgitakse mitmesuguste loomade välimust ja käitumist ning seostatakse seda nende elukeskkonnaga. Õpilased saavad teada, miks on surikaadid osavad kaevurid, elevandil nii suured kõrvad jmt. Loomaaias minnakse õppekäigul läbi savanni ja kõrbe, kiigatakse vihmametsa ja parasvöötme metsa, pistetakse nina tundrassegi. Praktilise mängulise ülesande käigus saavad õpilased luua grupitööna oma elukeskkonnale vastava liigikaitse oaasi.

Maakond: Harjumaa
Looduslodi
Linda Saare
Sihtgrupp: Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Lodjal toimuv gümnaasiumiõpilastele mõeldud keskkonna- ja loodusteaduslik õppeprogramm, mis uurib jõge kui dünaamilist ökosüsteemi ning inimese ja jõe vastastikust mõju. Retke käigus analüüsivad õpilased jõe kujunemist, vooludünaamikat, elustiku ja kohastumusi ning ökoloogilisi seoseid ning arutlevad, kuidas looduslikud ja inimtekkelised tegurid mõjutavad jõe seisundit. Laevalaelt tehtavad vaatlused ning lodjakultuuri tundmaõppimine aitavad mõista Emajõge nii teaduslikust, kultuurilisest kui keskkonnahoiu vaatenurgast. Programm toetab kriitilist mõtlemist ja keskkonnateadlikkust, pakkudes õpilastele võimalust siduda teooriat vahetu kogemusega jõe keskel.

Maakond: Tartumaa
tähevaatlkusretk
Linda Saare
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

Looduslodja retk „Universum ja meie“ on elamuslik loodusõppeprogramm, mis viib õpilased avastama universumi ehitust, päikesesüsteemi toimimist ja inimese suhet tähistaevaga. Retke jooksul otsime vastuseid küsimustele: kui suur on universum ja kui väike on meie koduplaneet? Mida näevad inimesed taevas täna ning mida märgati ja mõtestati vanasti? Kuidas on tähistaevas aidanud inimest ajaloos ning millist rolli mängib see tänapäeval. Samuti arutleme, kuidas universumi protsessid mõjutavad Maa loodust ning kuidas inimtegevus omakorda mõjutab ilmaruumi praegu ja tulevikus.
Programmi põhiosa toimub laevalaelt, kus vahetu taevavaatlus ja juhendatud arutelud aitavad õpilastel mõista tähtede, planeetide ja satelliitide liikumist ning märgata taevas toimuvaid muutusi. 

Maakond: Tartumaa