Õppeprogrammid

Programmis käsitletakse fossiili ehk kivitise mõistet, kuidas kivistised tekivad ja millistest kivimitest kivistisi otsida. Arutletakse, miks on kivististe uurimine oluline, kuidas elu tekkis, arenes ja mitmekesistus meie planeedil. Vaadeldakse kivimeid, mis on tekkinud kunagiste organismide kivistumisel (põlevkivi, turvas, kivisüsi, fosforiit, paekivi). Õpilased reastavad elu arengurea ajaskaalal, määravad/eristavad kivistisi ning meisterdavad ise trilobiidi kivistise. Õppeprogramm suurendab õpilaste keskkonnateadlikkust mõistes kivististe tähtsust elu arengu väljaselgitamisel, elurikkuse suurenemisest meie planeedil ning fossiilsete kütuste kasutamisest tulenevat mõju tänapäeva elurikkusele ja kliimasoojenemisele.   

Õppeprogrammi eesmärk on mõtestada vee-elustiku mitmekesisuse tähtsust looduses ja inimese elus. Tegevuste käigus saavad osalejad kogemuse vee omaduste mõõtmisest ja vee-elustiku püügist. Arendatakse märkamis-, vaatlemis- ja koostööoskust.

Õpperetkel  tutvume metsa ja rabaga. Võrdleme taimede elutingimusi salumetsas, rabametsas ja rabas. Männikjärve ääres uurime, mida tähendab õõtsik ja kuidas tekivad sood, rabas liigume laudteel ja uurime laugaste vett. Soovi korral külastame ka Endla looduskeskuse püsinäitust.

Programmis saavad õpilased praktilise kogemuse igapäevaselt kodus tekkivate jäätmete liigiti kogumiseks. Nad mõistavad, et jäätmed on inimese tekitatud probleem ning igaühe igapäevased valikud aitavad vähendada jäätmete teket.  

Tutvume praktiliste tegevuste kaudu puude elurikkusega; kirjeldame ja selgitame mitmekesise looduse tähtsust, saame teada liikide omavahelistest seostest ja mõjust inimese elule.

Praktilise tööna valmistab iga osaleja endale puude elurikkust ja fotosünteesi kujutava kaardi.