Õppeprogrammid

Õppeprogramm sisaldab töötuba ja ülesandeid AHHAA saalides. Töötoas lahatakse kopsu, vaadeldakse kopsu osasid ning selgitatakse kopsu funktsioneerimise põhimõtteid. Räägime ka kopsude tervisest ja hingamisest. Saalides tutvutakse lähemalt inimese elunditega ja kogetakse meelte mõjutamise tagajärgi. Kogu õppepäeva jooksul juhivad tegevusjuhendajad tähelepanu prügi korrektsele sorteerimisele.  Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.

Õppeprogramm sisaldab planetaariumi juhendatud etendust ja ülesandeid saalides. AHHAA Planetaariumis avastame päikesesüsteemi, rändame taevakehade vahel ning püüame ellu jääda kuul. Arutleme kosmoseprügi teemadel. Lahendame AHHAA Teaduskeskuse saalides nutikaid ülesandeid, et kinnistada teadmisi kosmosest. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele. Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.

Õppepäev sisaldab töötuba ja ülesannete lahendamist AHHAA saalides. Töötoas avame elektrivoolu olemust: toetume füüsikaseadustele ja abivahenditele ning tekitame ise voolu. Saalides lahendame teemakohaseid ülesandeid katsevahendite ja saali eksponaatidega, mis võimaldavad seostada teooria päriseluga. Kogu õppepäeva jooksul on oluline rühmatööoskuste toetamine. Õppepäeva jooksul suunavad tegevusjuhendajad õpilasi prügi korrektsele sorteerimisele. Probleemilahendusoskused, mida õppeprogrammis arendatakse, võimaldavad õpilastel luua seosed mõju ja tagajärgede vahel ning seeläbi langetada teadlikumaid otsuseid.

Programmis ,,Rändkivide ja kivististe jälgedes” tutvuvad õpilased loodusmaja pargis paiknevate rändkividega, otsivad põlevkivist, fosforiidist ning lubjakivist ürgloomade kivistisi ja määravad neid ning tutvuvad erinevatest maailma paikadest kogutud liivadega. Programmi eesmärk on inspireerida 4.–6. klassi õpilasi avastama loodust ja geoloogiat praktiliste ja eakohaste mänguliste ülesannete kaudu. 

Programm annab ülevaate kõigist kaheksast planeedist meie päikesesüsteemis ja Päikesest endast. Programmi raames kirjeldatakse erinevusi päikesesüsteemi planeetide ja Pluuto vahel ning selgitatakse, mille poolest erinevad neli Päikesele lähemale asuvat planeeti neljast kaugemast. 

Programmis kasutatakse erinevaid visuaalseid planeetide ja Päikese mudeleid ja abivahendeid, avastusõppe metoodikal lahendatakse rühmades ülesandeid päikeseüsteemi planeetide, meteoriitide, atmosfääri ja kasvuhoonegaasi kohta. Seoses atmosfääri ja kasvuhoonegaasidega käsitletakse elukeskkonna ja säästva tarbimise küsimusi.