Toidutaimede peenrad Mulgi Elamuskeskuse juures
Ly Laanemets
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogrammi eesmärgiks on Mulgi Elamuskeskuse õuealal paiknevate taluloomade ja aiamaa abil õpilastele näidata puhta ja maheda toidu tootmist, erinevaid seoseid looma- ja taimekasvatuse vahel ning selle mõju inimesele ja keskkonnale. Õpitakse tundma läbi praktiliste tegevuste koduloomade kehaehitust, isas- ja emasloomade nimetusi. Maitstakse ja vaadeldakse igapäevaseid aiasaaduseid, nende ehitust ning eluringi. Õpetatakse aru saama loodusest kui terviksüsteemist, inimese ja teda ümbritseva keskkonna vastastikustest seostest ning inimese sõltuvusest loodusressurssidest.

Maakond: Valgamaa
Ühepuupaadid jõe ääres
Sandra Urvak
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Arutelude ja rühmatööde kaudu õpitakse tundma haavapuu rolli ökosüsteemis ja inimese elus. Tutvutakse ühepuupaadi ehk lootsiku loomise protsessiga, Soomaa piirkonna kultuuripärandiga ning teadvustatakse lootsiku olulisust Soomaa inimestele. 

Maakond: Pärnumaa
Õpilased muuseumitunnis.
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

Tervislik ja mitmekesine toitumine on terve eluviisi alus. Mängulises, praktilises ja õpilasi kaasavas muuseumitunnis lõimitakse põnevad teadmised inimkeha toimimisest – vereringest, maitsemeeltest ja seedeelundkonnast – ning seostatakse need tervisliku eluviisi, mitmekesise ja planeedisõbraliku toitumise põhimõtetega.

Maakond: Harjumaa
Kaleidoskoobi valmistamine taaskasutatud materjalidest
Juri Raud
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Programmis saavad õpilased ise kogeda, kuidas jäätmetest võib sündida midagi uut ja ilusat.
Sorteerimismäng ja kaleidoskoobi meisterdamine aitavad mõista taaskasutuse tähendust ja loodusvarade säästmise tähtsust.
 

Maakond: Ida-Virumaa
Klaasmosaiigi meistriklass
Juri Raud
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õpilased õpivad mänguliste ja praktiliste tegevuste kaudu tundma jäätmete sorteerimise põhimõtteid ning klaasi taaskasutuse ja ringmajanduse tähendust.
Sissejuhatavas arutelus tutvustatakse klaasi omadusi ja selgitatakse selle ringlussevõtu protsessi.
Seejärel valmistavad õpilased taaskasutatud vitraažiklaasi tükkidest mosaiikmagneti või võtmehoidja, kasutades loovust ja käelisi oskusi.
Programm ühendab teaduslikud teadmised ja kunstilise tegevuse, et toetada keskkonnateadliku mõtteviisi ja vastutustundliku tarbimisharjumuse kujunemist.

Maakond: Ida-Virumaa