Lapsed planeetisiltidega
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste
Lühikirjeldus:

Õppeprogramm “Tähetolm ja Päikese pere” algab planetaariumis õppefilmi vaatamisega, kus tutvustatakse Päikesesüsteemi, sealhulgas Päikest, planeete, kääbuseid ja komeete. Seejärel toimub õpituba, kus praktiliste ülesannete kaudu õpilased uurivad megamaailma, planeetide omavahelisi suurusi ja kaugusi ning erinevaid taevakehi. Järgmisena modelleerivad õpilased loominguliselt eksoplaneedi süsteemi, arvestades asteroidide, planeetide ja Päikese paigutust. Programmi lõpetab ühisrännak läbi universumi, kus arutletakse selle kujunemist ja tähetolmu rolli maailmaruumi tekkes.

Maakond: Harjumaa
Poisid päikeseauto ees
Sihtgrupp: 1-3 klass I kooliaste
Lühikirjeldus:

„Päikesevõistlus“ on avastuskeskuse interaktiivne õpituba 1.–3. klassi õpilastele, kus tiimitööna lahendatakse digitaalse viktoriini ja praktiliste katsete abil küsimusi elektri, magnetismi ning päikese- ja tuuleenergia kohta. Näitus „Solaride ja päikeseenergia“ pakub interaktiivseid eksponaate ja ülesandeid, mis aitavad õpilastel siduda teadusprintsiibid igapäevaeluga ning tugevdada loogilist mõtlemist ja koostööoskust.

Maakond: Harjumaa
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste
Lühikirjeldus:

,,Kivide krüptovõti” on 7.–9. klassi õpilastele suunatud aktiivõppeprogramm, mille eesmärk on arendada õpilaste geoloogiateadmisi, uudishimu, praktilisi- ja meeskonnatöö oskusi, sidudes loodusteaduseid igapäevaelu ja mängulisusega.

Maakond: Tartumaa
RingmajanduseLiblikDiagramm
Sihtgrupp: 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Külalispäev Eesti Disainikeskuses on põhjalikum sissevaade disaini mõistesse. 80% toote keskkonnamõjust määratakse disaini etapis ja sestap on oluline kestliku tuleviku mõtestamisel mõista disaini rolli toote elutsükli ringseks kujundamisel. Loengus käsitletakse disaini, ringdisaini ja ringmajanduse teemasid. Töötubades tehakse läbi toote olelusringi harjutusi. Mäng viib seiklema mööda Telliskivi Loomelinnakut ja märkama head ja jätkusuutlikku disaini.

Õpilane mõistab ringmajanduse olemust, oma tarbijavalikute mõju, näha seoseid süsteemides, (ümber)disainida tooteid ringsemaks  ja oskab luua paremaid lahendusi.

Maakond: Harjumaa
RingmajanduseLiblikDiagramm
Sihtgrupp: 4-6 klass II kooliaste, 7-9 kl III kooliaste, Gümnaasium
Lühikirjeldus:

Külalistund Eesti Disainikeskuses on hea sissevise disaini mõistesse. 80% toote keskkonnamõjust määratakse disaini etapis ja sestap on oluline kestliku tuleviku mõtestamisel mõista disaini rolli toote elutsükli ringseks kujundamisel. Loengus käsitletakse disaini, ringdisaini ja ringmajanduse teemasid. Õpilane mõistab ringmajanduse olemust, oma tarbijavalikute mõju ja oskab luua paremaid lahendusi.

Maakond: Harjumaa