Õppeprogrammid

Lõimitud aine- ja keeleõppeprogramm eesti keelt teise keelena õppijatele on kohandatud variant programmist „Mets kui kooslus“.
Mets koosneb erinevatest  elusorganismidest. 

Õppeprogrammi käigus saadakse kogemus vee-elukeskkonna ja -elustiku uurimisest, arendatakse vaatlemis-, märkamis- ja koostööoskust. Tehakse vaatlusi: mõõdetakse vee temperatuuri ja happesust, võimalusel ka veekogu sügavust ja Secchi kettaga vee läbipaistvust. Rühmatööna teostatakse kahvapüüki. Õpitakse määrajate kasutamist, määratakse selgrootute liigid/rühmad ja toitumistüüp. Hinnatakse uuritud veekogu selgrootute mitmekesisust ja veekogu seisundit. Arutletakse vee-elustiku mitmekesisuse tähtsusest looduses ja inimese elus.   

Programm tutvustab läbi rühmatööde mobiiltelefoni elutsüklit – milliseid materjale kasutatakse mobiiltelefoni tootmises, millistest maailma paikadest need materjalid on pärit, kuidas toimub nende kaevandamine ja millist mõju avaldab see keskkonnale. Toimub arutelu mobiiltelefonist vabanemise ja edasikasutamise võimalustest ning programmi tulemusena suunavad õpilased kodus kasutuna seisvad telefonid ringlusse.

Mänguline programm, mille raames panevad osalejad oma võimed ja meeled proovile, võrreldes oma tulemusi meie metsloomadega. Programm on üles ehitatud tegevuspunktidena (nn mõõduvõtualad), kus liikumistegevus on lõimitud loodusõpetusega (loomade meeled, liikumisviisid). Programmi lõpus antakse osalenud rühmale diplom.

Programm pakub osalejatele võimaluse tutvuda piirkonna ajaloo, looduse ja maastiku eripäradega. Päeva algab muuseumikülastusega, kus saadakse ülevaade piirkonna minevikust, seal toimunud sündmustest ja loodusväärtustest ning tutvutakse Maa-ameti digikaartidega. Seejärel suundutakse õpperetkele, mille ajal avastatakse maastikku kaarditöö ja vaatluste abil. Koos õpitakse tähele panema inimtegevuse jälgi, arutledes samas inimtegevuse ja keskkonna vastastikuse mõju üle. Programmis käsitletakse ka geoloogilisi protsesse ja sõjalise strateegia seoseid maastikuga. Päeva teises pooles on praktilised meeskonnatööd, kus osalejad joonistavad piirkonnast plaani ning peavad erilaadse teave kogumisel kasutama Maa-ameti digikaartide kihte. Kogutud teave analüüsitakse ja antakse hinnanguid erinevatele küsimustele.