Õppeprogrammid

Programmi jooksul toimub praktiline töö roboti kokkupanekuks, valmis robotile antakse lihtsamaid käsklusi. Tutvustatakse elulisi kasutusvaldkondi, sh loodussäästlikkuse osas.

Katsetatakse lihtsamaid praktilisi mikrokontrollerite programmeerimise kasutusvõimalusi kasutades LEGO MINDSTORMS Education komplekti.

Teema omandamist kontrollitakse töö käigus ülesandeid lahendades ning robotit tööle pannes.

Õppeprogramm "Kuidas elad, Emajõgi?! III" on III kooliastmele suunatud õppeprogramm, mis viib õpilased ajaloolise looduslodja pardal Emajõe keskele, kus uuritakse jõe elustikku ja veekeskkonna toimimist vahetute vaatluste kaudu. Retke jooksul tutvutakse Emajões ja selle kallastel elavate selgroogsete ja selgrootute liikidega, nende kohastumuste ja meeltega ning arutletakse, miks need liigid on looduses ja inimtegevuses olulised. Programmis käsitletakse ka jõgede ja inimtegevuse vastastikuseid seoseid, vee kaitse vajadust ning seda, kuidas igaüks saab panustada jõe heaolusse. Pardal õpitakse kasutama kompassi, määrama voolusuunda, vaatlema ilmastikunähtusi ning uuritakse Eesti suuremate jõgede ja järvede kaarti. Looduslodi kui kohalikust puidust valmistatud traditsiooniline laev seob programmi jätkusuutliku arengu ja keskkonnateadlikkuse teemadega.
 

HETKEL PROGRAMMI EI PAKUTA

Programm toimub Mustveest 7 km kaugusel asuvas Tiheda külas Peipsi järve püsinäitusel. Programmi jooksul tutvutakse Peipsi järvega (geograafilised andmed, järve tähtsus ja elustik), uuritakse erinevaid magevee kalaliike ja kalade kohastumusi eluks vees, teadmisi saab kalapüügist, sh kalapüügivahenditest.

Majandamise alused metsamajanduse näitel. Programmi raames tutvustatakse õpilastele metsamajandamise olemust ning viiakse läbi praktilised tööd palgi väärtuse arvutamise kohta.

Programmi jooksul arutletakse metsast saadud puitmaterjali väärtuse üle. Näite aluseks võetakse lõhutud küttepuude vajadus ja hind. Seejärel tehakse metsas langenud tüvede peal vajalikud mõõtmised. Samas arutletakse, kui tugevalt tohib langenud küttepuu mädanikust kahjustatud olla. Ruumis tagasi olles tehakse elektroonilisel tahvlil vajalikud pöördkehade joonised ja valemid. Grupid arvutavad endapoolt mõõdetud andmete alusel välja tulemused. Lõpuks tulemusi võrreldakse ja arutletakse, kui suures rahalises vääringus lamas puitu metsa all.

Programmi raames tutvustatakse õpilastele taastuvate energiaallikate olemust ning viiakse läbi praktilised tööd tuule-, päikese- ja hüdroenergia kasutamise kohta. Korratakse mõisteid: tuule-, päikese-, hüdroenergia, taastuvenergia, fossiilne energia. Teostatakse mõõtmisi jõe voolukiiruse osas, valmistatakse päikesekollektor, selgitatakse sidrunikella olemust. II kooliastme programm lõppeb praktilise ülesandega: meisterdatakse tuuleratas.