Õppeprogrammid

Õpilased õpivad mänguliste ja praktiliste tegevuste kaudu tundma jäätmete sorteerimise põhimõtteid ning klaasi taaskasutuse ja ringmajanduse tähendust.
Sissejuhatavas arutelus tutvustatakse klaasi omadusi ja selgitatakse selle ringlussevõtu protsessi.
Seejärel valmistavad õpilased taaskasutatud vitraažiklaasi tükkidest mosaiikmagneti või võtmehoidja, kasutades loovust ja käelisi oskusi.
Programm ühendab teaduslikud teadmised ja kunstilise tegevuse, et toetada keskkonnateadliku mõtteviisi ja vastutustundliku tarbimisharjumuse kujunemist.

Õpilased mängivad interaktiivset sorteerimismängu, õpivad prügi liigitamist ja taaskasutuse põhimõtteid.
Seejärel valmistavad nad looduslike värvide abil trükimustriga korduvkasutatava tekstiilkoti.
Programm ühendab teadmised ja käelise tegevuse, toetades õpilaste vastutustunnet ja keskkonnahoidlikku mõtteviisi.

Läbi aktiivsete tegevuste ja mängude õpitakse selgeks mõned antud ajaperioodil ja asukohas aktiivsemad laululinnud ning nende laulud. Vaadeldakse linde, õpitakse läbi mängu ning arutletakse teemal, miks on linnud tähtsad ja kuidas neid kaitsta.

Tekstiili- ja rõivatööstus on äärmiselt globaliseeritud. Programm annab ülevaate tekstiiliahelas toimuvast keskkonna koormamisest ning toob välja seosed meie endi tarbimisharjumustega. Lisaks probleemi väljatoomisele käsitletakse esmaseid samme võimalustest muuta väga lihtsalt oma elustiil keskkonnasäästlikumaks.

See on kõige parem viis teha tutvust ordoviitsiumi kihtides olevate kivimite ja kivististega.