Õppeprogrammi läbides õpivad lapsed kuidas erinevad taimed ja metsloomad on kohastunud muutustega talvises keskkonnas. Talvisest metsast otsitakse loomade tegevusjälgi. Vaadeldakse luubiga pungasid puudel, samblikke puutüvedel jt. Lume olemasolul tehakse lumehelveste vaatlust.
Tipi-telgis lõkke ümber juuakse teed, arutletakse kuidas sobitub inimene ja tema tegevused loodusega. Kuidas saab inimene looduse varusid säästes talvel toa soojaks ning kuidas keskkonnasäästlikult talvevarusid säilitada.
Mesiterdatakse rasvakäbi lindudele.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Mina ja keskkond
- Kirjeldab kodukoha loodust ning tuntumaid taimi ning loomi;
- Kirjeldab loodust erinevates ajatsüklites - aastaring;
- Selgitab ilmastikunähtuste sõltuvust aastaaegadest;
- Mõistab ning märkab enda ja teiste tegevuse mõju ja tagajärgi keskkonnale;
Keel ja kõne
- Suhtlemine, jutustamine ja kuulamine;
- Suudab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda;
- Jutustab pildi, kuuldud teksti või oma kogemuse alusel, annab edasi põhisisu ja olulised detailid, vahendab ka oma tundeid;
Liikumine
- Keskendub sihipäraseks kehaliseks tegevuseks;
Õpitulemused:
• selgitab ilmastikunähtuste sõltuvust aastaaegadest;
• suhtub ümbritsevasse keskkonda hoolivalt ning käitub seda säästvalt;
• kirjeldab loodust ja inimeste tegevusi erinevates ajatsüklites: aastaring;
• oskab kirjeldada elu Eestis sada aastat tagasi
• suhtub ümbritsevasse keskkonda hoolivalt ning käitub seda säästvalt;
• kirjeldab loodust ja inimeste tegevusi erinevates ajatsüklites: aastaring;
• oskab kirjeldada elu Eestis sada aastat tagasi
Üldpädevused:
enesekohased oskused
mänguoskused
õpipädevus
sotsiaalsed oskused
tunnetus- ja õpioskused
Meetodid ja vahendid:
Meetodid:
Arutelu, jutustamine, lihtsamate vaatluste tegemine abivahendiga, vaatlus ja võrdlus, liikumine, nuputamisülesande täitmine, käeline tegevus.
Vahendid:
- 13 luupi,
- talvevarude purgid, pildimaterjalid
- jäljekaardid
- meisterdamisvahendid
- lõkkepuud
Juhis õpetajale:
Õppeprogrammi kokkuleppimisel palume täpsustada rühma suurust, õpilaste vanust ja võimalikke erivajadusi. Soovi korral lastel kaasa võtta söögiamps. Tee on programmi korraldajate poolt.
Palume eelnevalt lastele programmi temaatikat tutvustada. Retke ajal ootame, et õpetaja toetaks retkejuhti laste kaasamisel ja ohutuse tagamisel.
Osalejad peaksid kandma mugavaid jalanõusid, mis ei karda niiskust. Palume riietuda vastavalt ilmale. Pärast programmi palume õpetajal täita tagasiside küsimustik elektrooniliselt saadetud lingil.
Sihtrühm:
Lasteaed
Kestus:
2,5 tundi
Grupi suurus:
24
Toimumise aeg:
Talv
Hind:
200€
Lisainfo:
Programmil on võimalik osaleda ka erivajadustega lastel, kuid palume eelnevalt teavitada juhendajat õpperühma tööd puudutavatest eripäradest, et jõuaksime kasutusele võtta õppetööd toetavad kohandused.
Läbiviimise koht:
Valgejärve matkarada, Saue vald, Harjumaa (matkarada ja tipitelk)
Läbiviimise asukoht:
59.09634200201, 24.151291251183
Maakond:
Harjumaa
Keskus:
Otsekontakt:
valgejarve@valgejarve.ee
+372 5019255
+372 5019255
Programmi läbiviija:
Helena Pruul: Loodusgiid, kes on lõpetanud matkajuhi kursused Luual ja loodusgiidi eriala Haapsalu Kutsehariduskeskuses
Katrin Salep: Lasteaia pedagoog, kes omab magistrikraadi koolieelses pedagoogikas
Kristel Kadak: Loodusainete õpetaja, kes omab magistrikraadi bioloogia õpetaja erialal
Marje Suharov: Magistrikraad metsainseneri erialal
Natali Käsk-Nõgisto: Rakenduslik kõrgharidus noorsootöö alal ja bakalaureus muinsuskaitse ja konserveerimine alal.
Ulvi lepplaan: Loodusinete õpetaja, magistrikraad põhikooli ja gümnaasiumi bioloogia õpetaja erialal.
Keel:
Eesti keel
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Õppetöö toimub talvel (detsember- märts) kuni 2,5 tundi.
Sissejuhatus Järveotsa järve ääres. Lapsed tutvuvad programmi eesmärgiga kuidas erinevad taimed ja loomad on kohanenud talve üle-elamiseks. Vaadeldakse retke alguspunktis olevat Järveotsa järve-aastaaegade vaheldus järvel. Jää olemasolul selgitab metsaema jää mõju looduskeskkonnale järves ja ohutust jääl. Metsaema on õppeprogrammi juhendaja, kes kannab “metsaema” kostüümi. 20 minutit.
Matk 1,2 km tipi-telgini. Otsitakse loomade tegevusjälgi talvisest metsast. Õpitakse tundma kohastumisi erinevateks aastaaegadeks taimedel ja loomadel. Metsaemal on kaasas luubid, millega uuritakse lähemalt talvituvat taime (kas rohttaimed ja puud talvituvad samamoodi?). Okas ja lehtpuude erinev kohastumus talveks. Lume olemasolul lumehelveste uurimine. Abiks on taime, jälje- ja loomakaardid. Kas ja kuidas inimene aitab metsloomadel talvituda? 50 minutit
Tegevused tipi-telgis ja telgi juures, kus ootab ees lõke. Seal arutletakse inimese tegevuste üle talveks valmistumisel. (vana aeg vs kaasaeg, toidu varumine) Kuidas inimesed keskkonnasäästlikult toitu varuvad ja talveks valmistuvad. (toasoe- kas elektri või puudega, toiduvarud – kas keldris või külmkapis jt).Lapsed räägivad enda kontaktidest metsloomade ja lindudega.
Vanasõnad ja mõistatused talve, külma ja aastaaegade kohta.
Meisterdatakse rasvakäbi lindudele.
Kokkuvõtted lõkke ümber- mida sain täna uut teada, mis meeldis. Teejoomine ja söögipaus.
Tipi-telgist lahkudes kustutatakse lõke. Kaasa võetud pakendid ja muu praht võetakse metsast kaasa. Pööratakse tähelepanu biojäätmetele ja looduses lagunevatele materjalidele. Kas need kuuluvad metsa? 50 minutit
Matk 1,2 km tagasi Järveotsa järve äärde parklasse. 30 minutit