Õppeprogrammi raames toimub Ubari maastikukaitseala külastus ja matk koos järsakul ronimisega. Tutvume Põhja-Eesti klindi ja pangapealsele iseloomuliku metsaga. Maastikul näeme ligi 2000-aastase pärandkultuuri elemente, õpime tundma taimi, otsime loomade tegevusjälgi ning naudime ilusaid vaateid Kolga lahele, Kaberneeme poolsaarele ning Rammu ning Rohusi saarele.
Matkal läbime jalgsi koos varustusega 5 kilomeetrit, harjutame köie abil järsakul tõusu ja laskumist. Matk koos söögipausiga kestab 3 tundi.
Õppeprogrammile on omistatud Ökoturismiühingult EHE märk. Programmi kohandatakse puuetega lastele vastavalt õpilaste individuaalsetele õppekavadele. Pole võimalik kohaldada abivahendiga liikujatele.
Hea õpetaja,
Ubari Loodustarkuse Keskus ja Puhta vee teemapark õppeprogrammide tellimusi saab teha meie veebis: www.okokratt.ee/register/
Küsimuste puhul klikkige palun küsimärgil ja kui vajate ikkagi abi helistage palun Priit Adler 5132149.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Geograafia teema Kaartide kasutamine
Õpilane: 1) kasutab nii paber- kui ka digikaarte ja teisi ruumiinfot edastavaid mudeleid, et leida infot, iseloomustada objekte ja nähtusi, analüüsida, teha järeldusi ja ruumilisi otsuseid ning neid põhjendada;
Bioloogia Seente tunnused ja eluprotsessid
4) analüüsib seente ning samblike osa looduses ja inimtegevuses ning toob selle kohta näiteid, väärtustades neid eluslooduse tähtsate osadena.
Ökoloogia ja keskkonnakaitse
4) analüüsib organismidevahelisi seoseid ökosüsteemis, mõistab eluslooduses toimuvaid protsesse ja hindab inimtegevuse positiivset ja negatiivset mõju populatsioonidele ning ökosüsteemide püsimisele;
kehaline kasvatus "Liikumisoskused"
6) seostab teadmisi ning oskusi kehahoiu ja -asendite hoidmiseks;
7) rakendab turvalisuse ja ohutu liikumise põhimõtteid;
8) annab hinnangu enda koostööle tegevustes;
2. Läbiv teema „Keskkond ja jätkusuutlik areng" . Õpilast suunatakse:
4) arutlema keskkonnaprobleemide üle nii kodukoha, ühiskonna kui ka üleilmsel tasandil, kujundama isiklikke keskkonnaalaseid seisukohti ning pakkuma lahendusi keskkonnaprobleemidele
Õpitulemused:
Õpilane
- teab Põhja-Eesti klindi teket ja tähtsust
- teab pangapealsele metsale iseloomulikke puuliike
- oskab kasutada köieronimise põhielemente
- oskab teha koostööd, osaleda grupitöös
- väärtustab eluta ja elus looduse objekte ja nende koostoimet
- mõistab inimtegevuse mõju loodusele läbi aegade Ubari maastikukaitseala näitel
- teab Põhja-Eesti klindi teket ja tähtsust
- teab pangapealsele metsale iseloomulikke puuliike
- oskab kasutada köieronimise põhielemente
- oskab teha koostööd, osaleda grupitöös
- väärtustab eluta ja elus looduse objekte ja nende koostoimet
- mõistab inimtegevuse mõju loodusele läbi aegade Ubari maastikukaitseala näitel
Üldpädevused:
enesekohased oskused
kultuuri- ja väärtuspädevus
õpipädevus
tunnetus- ja õpioskused
Meetodid ja vahendid:
Aktiivvestlus, arutelu, loodusvaatlus, füüsiline tegevus ronimine köiega, rühmatööd, paaristöö nutimikroskoopidega
Digitaalsed nutimikroskoobid paari peale
Rühamdele: piirkonna orienteerumiskaart, taimeliike tutvustavad töölehed.
Giid: Kõis
Juhis õpetajale:
Palume valida riietus ja jalanõud vastavalt ilmastikule ja õues viibimiseks. Soovitame õpilastele eelnevalt tutvustada programmi teemat ning asukohta. Peale õppekäigu toimumist on soovitav programmil nähtut/kuuldut koolis korrata. Kahjuks ei ole õppekäik sobiv abivahendiga liikujatele ja füüsiliselt nõrkadele õpilasele.
Sihtrühm:
7-9 kl III kooliaste
Kestus:
3 tundi
Grupi suurus:
20
Toimumise aeg:
Aastaringselt
Hind:
300€
Lisainfo:
Erivajadustega õpilaste osalemise puhul on vajalik võtta kontakti.
Tagasisidet õppeprogrammi kvaliteedi kohta saab anda keskkonnahariduse veebilehe kaudu. Vahetu tagasiside õpetajalt ja õpilastelt saadakse programmi kokkuvõtte tegemisel suuliselt: millest räägid oma kaaslasele või perele, mis õnnestus, mis üllatas, mis häiris, mida teha teisiti, kas tuled uuesti järgmisele programmile.
Läbiviimise koht:
Ubari Loodustarkuse Keskus
Läbiviimise asukoht:
59.487555576946, 25.26725605
Maakond:
Harjumaa
Keskus:
Otsekontakt:
info@okokratt.ee
5132149
5132149
Programmi läbiviija:
Priit Adler: kõrgharidus- õpetatud agronoom, keskkonnaspetsialist, keskkonnamõju hindaja, müraekspert, loodusgiid tase 5, noorsootöötaja tase 6, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja.
Ain Aasa: kõrgharidus, loodusainete õpetaja, loodusgiid, matkajuht, TÜ uurimusliku õppe tunnistus, koolitatud maaelu nõustaja, Loodustarkuse Teadushuvikooli õpetaja
Keel:
Eesti keel
Inglise keel
Vene keel
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus – 15 minutit
- Õppekäigu eesmärkide tutvustamine.
- kuidas käituda metsas ja õppekäigul,
- ohutusreeglite selgitamine.
Tegevused - 2,5 tundi
- Jalgsimatka käigus giid esmalt tutvustab kaardil Ubari maastikukaitseala. Õpilasrühmad (4-5 liiget) saavad samuti kaardi ja peavad selle orienteerima vastavalt loodusele ja matkamarsruudile. Tegevustest 15 minutit
- Aktiivvestlus Maa ajaloo teemal. Arutatakse millal ja millise loodusjõudude koosmõjul tekkis Põhja-Eesti klint. Klindi paiknemine looduses ja kaardil. Kuidas paekivi astang mõjutab ökosüsteeme panga peal ja panga alla, milliseid elus ja eluta looduse tegureid ta mõjutab? Kuidas mõjutab reljeef mullastkku, valgust ja niiksust? Tegevustest 15 minutit
- Praktiline töö pangapealse vääriselupaigas. Laialelehelise metsa - liikidega tutvumine. Giid annab rühmadele töölehed, millel on näidatud laialehelise metsa puuliigid (pärn, vaher, arukask ja maarjakask, tamm, pihlakas, toomingas, pooppuu, sarapuu), Õpilased peavad kõik need liigid looduses ülesleidama. Nutimikroskoopide tutvustus. Paaripeale saavad kõik õpilased nutimikroskoobi ja koos tutvutakse erinevate vääriselupiaga tunnusliikide - samblikega (kopsusamblik, sulgjas õhik, kilpsamblik). Pildistatakse liike. Arutatakse, kes on samblikud? - tegevustest 30 minutit.
- Söögipaus 30 minutit.
- Praktiline füüsiline harjutus - köie abil astangult laskumine ja raja teises osas üles ronimine. Giid teeb õpilastele kiire köie kasutamise instruktaaži. Individuaalne füüsiline pingutus, mis samas vajab kogu grupi koostööd ja üksteise turvamist ning abistamist. 1 tund
Loomade tegevusjälgede, fossiilide ja tänapäevaste inimtegevuse jälgede märkamine ja uurimine. Edasiliikumise ajal suunatakse pidevalt õpilaste tähelepanu ligi 2000-aastase pärandkultuuri elementidele maastikul, II Maailmasõja märkidele ja püütakse neid eristada tänapäevasest inimese mõjust loodusele. Uuritakse kas Tallukmäe Tondiauk (Hundikoobas) on looduslikku või inimtekkelist päritolu? Arutatakse piirkonna looduse, majandusarengu ja kultuuri vastastikuste mõjude üle. Euroopa Liidu looduskaitse poliitika, Meenutatakse, mis on Natura 2000? Lõpuks on arutelu, Miks Ubari on maastikukaitseala? Millised on inimeste õigused ja kohutused sihtkaitsevööndis liikudes või elades? - tegevustest 30 minutit
Kokkuvõte - 15 min
- Õpilastel palutakse nimetada uusi teadmisi, mida programmi vältel saadi või hiljem tuua välja uusi oskusi, millega nüüd õpilane hakkama saab.