Õppeprogrammid

Programm tutvustab mesilaspere liikmeid: mesilasema, töömesilane, lesk ja nende tööjaotust peres, kehaehituse eripärasid. Räägitakse mida mesilane enda lennul korjab, mida tähendab sülemlemine, kuidas mesilane näeb, mis on õietolm ja nektar, kes on mesilase vaenlased, miks mesilane nõelab. Osalised saavad selga mesilaskostüümid, programm toimub aktiivtegevuste ja mängude (õietolmu korjamise mäng, mesilasetants, taimede määramine, sülemlemine, vaenlaste mäng) kaudu loodusrajal.

Lastelt küsitakse lõpuringis programmi lõppedes tagasisidet.  Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.

Programm viikse läbi aktiivtegevuste ja mängude kaudu retke jooksul. Koos uuritakse sügisest loodust, arutletakse millised muutused toimuvad ilmaga, kuidas reageerivad taimed ja loomad temperatuurimuutustele, miks ja kuidas värvuvad erinevate puude lehed, millistest osadest koosnevad seened, tutvutakse mürgimarjadega sügisel ning uuritakse kes on ränd- ja paigalinnud.

Kevadprogramm toimub õpperetkena metsas, kus uuritakse taimi, pungi, ilmaolusid läbi aktiivtegevuste ja mängude. Koos arutletakse millised muutused toimuvad ilmaga, kuidas reageerivad taimed ja loomad temperatuurimuutustele, millised on esimesed kevadtaimed ja saabuvad rändlinnud.

Programm lõpeb lõpuringis, kus iga laps saab rääkida, mis talle enam programmist meelde jäi. Õpetaja täidab programmi lõppedes tagasisidelehe.

Õppeprogrammi raames vaatlevad õpilased stereomikroskoobi (binokulaar) abil erinevate taimede juuri  ja nendel elavaid mikroorganisme (mügarbakterid, mükoriisaseened). Neile tutvustatakse erinevaid taimeliike, mille juured elavad sümbioosis mikroorganismidega ning juhitakse tähelepanu, kuidas ära tunda taimejuuri, mis on kasulike mikroobidega nakatunud. Arutletakse taimede ja mikroorganismide vastastiku kasulike suhete olemusest, mõjust teineteisele ning ökosüsteemile. Praktilise töö käigus omandavad õpilased teadmisi stereomikroskoobiga töötamiseks, taimejuurtest preparaatide valmistamiseks, vaatlemisel nähtu põhjal olulisemate detailide kirjalikuks visualiseerimiseks.

Programmis ,,Rändkivide ja kivististe jälgedes” tutvuvad õpilased loodusmaja pargis paiknevate rändkividega, otsivad põlevkivist, fosforiidist ning lubjakivist ürgloomade kivistisi ja määravad neid ning tutvuvad erinevatest maailma paikadest kogutud liivadega. Programmi eesmärk on inspireerida 4.–6. klassi õpilasi avastama loodust ja geoloogiat praktiliste ja eakohaste mänguliste ülesannete kaudu.