Tartu loodusmaja talveaias kasvab palju taimi, kelle looduslik kodumaa on hoopis soojema kliimaga piirkonnas. Samas on nende taimede viljad (või muud osad) meie igapäevasel toidulaual – banaan, kohv, pipar, vanill jne). Lemmikloomadest tutvutakse lähemalt näiteks merisigade, küülikute, kilpkonnade, madagaskari sisiprussakate, raagritsikatega. Lapsed saavad teada, kus on nende taimede ja loomade kodumaa ning miks nad Eesti looduses kasvada/elada ei saa, milleks tarvitame lõunamaiseid taimi ja kuidas nad meieni jõuavad.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
§ 17. Valdkond Mina ja keskkond
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps:
11) märkab ja kirjeldab enda ja teiste tegevuse mõju keskkonnale ning käitub keskkonda säästvalt;
§ 18. Valdkond Keel ja kõne
(2) Õppe- ja kasvatustegevuse tulemusel kuue- kuni seitsmeaastane laps:
2) saab aru kuuldu sisust ja suudab sellele sobivalt reageerida;
3) oskab oma mõtteid suulises kõnes edasi anda;
Programm on kooskõlas jätkusuutliku arengu põhimõtetega: kontakt loomade ja taimedega toetab hooliva suhtumise kujunemist ümbritsevasse keskkonda, tekib arusaam inimese ja teda ümbritseva keskkonna vastastikustest seostest.
Õpitulemused:
• teab, millistes maakera piirkondades kasvavad erinevad eksootilised toidutaimed;
• teab, millistest piirkondadest on pärit erinevad lemmikloomad;
• teab, missuguseid elu- ja kasvutingimusi vajavad eksootilised loomad ja taimed;
• märkab ja väärtustab mitmekesisust looduses.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Meetodid: vaatlus, võrdlus, arutelu, filmilõikude vaatamine, luubi kasutamine, meelte kasutamine, äraarvamismäng.
Vahendid:
Rühma peale: esitlustehnika, loomatoa loomad, toidutaimed talveaias, erinevad toidutaimede viljad (kohv, vanill, kakao, pipar), purgid erinevate toidutaimede saadustega nuusutamiseks (4 tk), plastkausid putukate vaatlemiseks.
Igale lapsele: luup
Juhis õpetajale:
- Enne programmile tulekut palume õpetajal rääkida lastele ja informeerida vanemaid, kuhu tullakse, mida õpitakse, ning mida kaasa võtta (vahetusjalanõud).
- Palume informeerida koordinaatorit grupi eripäradest ja erivajadustest juba programmi kokkuleppimisel.
- Programmi vältel palume õpetajal aidata juhendajal seostada teemasid eelnevalt õpituga ja toetada rühmas koostöise õhkkonna hoidmist.
- Pärast loodusmaja külastust soovitame õpetajal läbitud teemad lasteaias üle korrata.
- Pärast programmi palume õpetajal täita tagasiside küsimustik elektrooniliselt saadetud lingil.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
- Programm sobib 5-7-aastastele lastele.
- Kui rühm on suurem, saame erandkorras vastu võtta kuni 24 last.
- Grupi suurus 20 last (maksimaalselt kuni 24, üks lasteaiarühm).
- Programm on kohandatav ka erivajadusega lastele, kuid eelnevad kokkulepped on vajalikud.
- Loodusmajas on lift ja inva-wc.
- Erisoovidest palume teada anda programmi broneerimisel.
- Tartu loodusmajas palume kanda vahetusjalatseid.
- Programmis osalemiseks ei ole lastel vaja töövahendeid kaasa võtta.
Lisainfo ja tellimine: programmid@tartuloodusmaja.ee, tel +372 527 4180, https://www.tartuloodusmaja.ee/oppeprogrammid/
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.3744144111, 26.727021932602
Maakond:
Keskus:
Otsekontakt:
736 6120
Programmi läbiviija:
Aire Orula (EMÜ põllumajandussaaduste tootmine ja turustamine; Luua Metsanduskool retkejuhtimine; Tartu loodusmaja õpetaja alates 2009. aastast).
Tiina Lilleleht (TÜ bioloog/bioloogia-keemia õpetaja; Tartu loodusmaja õpetaja alates 1996. aastast).
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Sissejuhatus: Juhendaja tutvustab ennast, programmi eesmärki ja õppetöö käiku ning talveaias viibimise reegleid. Tehakse ühised kokkulepped, mis on vajalikud programmi õnnestumiseks. (5 min)
Tutvumine loomatoa asukatega. Klassiruumis tutvutakse lähemalt loodusmajas elavate eksootiliste lemmikloomadega. Vaadeldakse nende välimust, räägitakse eluviisidest. Osasid loomi saab katsuda, putukaid uuritakse luubiga. Ühiselt leitakse maailmakaardilt loomade päritolupiirkonnad. Vaadatakse teemakohaseid filmilõike. (20 min)
Toidutaimede äraarvamismäng. Lapsed peavad lõhna järgi nuputama, mis taimede (kohv, kakao, vanill, sidrun) saadused erinevates purkides on. Pärast seda tutvutakse nende taimede viljadega ja uuritakse, milliseid taimeosi me toiduks tarvitame, räägitakse sellest, kuidas need taimed meieni jõuavad. (10 min)
“Džungliretk” läbi talveaia, mille käigus otsitakse erinevaid toidutaimi. Vaadeldakse, katsutakse ja nuusutatakse erinevaid lehti, õisi ja vilju (nt sidrunileht, kardemon), räägitakse taimede kohastumustest (nt kaktused). Programm lõpeb kilpkonnadega tutvumisega talveaias. Lapsed saavad anda kilpkonnadele toitu ja vaadelda nende tegevust. (20 min)
Kokkuvõte ja tagasisidering, kus iga laps saab öelda mis talle meeldis, mida uut teada sai. (5 min)