Õppematerjalid

Proovime järgnevas õppematerjalis sensoritega taimeterraariumite kaudu mudeldada  metsaökosüsteemi või ka soovi korral sooökosüsteemi koos elus ja eluta osaga nii, et  õpilane saaks visuaalselt ja sensorite kaudu järjepidevat infot, mis ühes suletud  aineringlusega terraariumis tegelikult toimub. Kui õpilased saavad omameisterdatud terraariumi sensorite kaudu oma telefonis kuvada infot, et terraariumi erinevad füüsikalised  parameetrid ongi dünaamilises tasakaalus, siis on õppevahend ja loodetavasti ka teie kaunis terraarium oma eesmärgi täitnud. 

Õuesõppe tegevus „Veefiltri valmistamine“ õpetab 5–7aastastele lastele vee tähtsust looduses ja igapäevaelus ning tutvustab vee puhastamise põhimõtteid. Lapsed valmistavad looduslikest materjalidest lihtsa veefiltri, mille abil nad saavad jälgida, kuidas vesi puhastub erinevate kihtide kaudu. Tegevus arendab loodusainete tundmist ja praktilist mõtlemist.

Ilmajaama ehk burromeetri ehitamise tegevus aitab lastel mõista tuule ja tuuleenergia mõju looduses ning õppida määrama tuule suunda ja ilmakaari. Lapsed valmistavad lihtsa ilmaennustusseadme, mille abil saab jälgida tuule tugevust, suunda ja muid ilmastikunähtusi mängulisel ja praktilisel viisil.

Õuesõppe tegevus „Päikese bingo“ ja õppemäng „Päikese hoidja“ on mõeldud 4–7aastastele lastele, et arendada nende looduse märkamis-, vaatlus- ja arutlemisoskusi. Lapsed õpivad tundma päikese rolli eluslooduses, seostama ilmastikunähtusi aastaaegadega ning väljendama oma mõtteid loodusest mängulises vormis.

Teemanädal on mõeldud 3–7-aastastele lastele ja on osa projektist "Alu Kooli lasteaia roheteadlikud rüblikud". See õpetab keskkonna- ja kliimateadlikkust, rohetehnoloogiat ning inimtegevuse mõju loodusele. Iga päev käsitleb üht põhiteemat: Maa ja kliima, vee hoidmine, õhu puhtus, mulla ja taimede kaitse ning kliimamuutused.

Teemanädal on mõeldud terviklikuks programmiks, mida saab lõimida igapäeva tegevustesse. Lasteaiaõpetaja saab selle toel korraldada keskkonnateemalise nädala. Iga päev sisaldab teooriat, praktilisi katseid, mänge, kunstitegevusi ja õuesõpet.
Õpetajad saavad tegevusi kohandada rühma vanuse ja huvide järgi.