Õppesisu. Mõisted.
Maailmaruum – universum, päikesesüsteem, galaktika, tähistaevas, Päike, Maa, Kuu, tiirlemine, pöörlemine, ööpäev, aasta, täht, planeet, satelliit.
Päikesesüsteem:
Õpilase uurivad rühmades meie päikesesüsteemi planeete, komeete, planeetide kaaslasi ja asteroide.
Planeetide jagamine kahte rühma ja põhjendus, millised on planeetide peamised tunnused.
Õpilased teevad planeetide 2-mõõtelise mudeli.
Maa kaitsmine inimeste poolt – keskkonnakaitse.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
1.-6. klass – maailmaruum, päikesesüsteem, maa kaaslane, loodusõpetus, eesti keel, kunstiõpetus.
Õpitulemused:
õpilased teavad planeetide nimetusi, planeetide asetuse järjestust alates päikesest ja planeetide liikumist päikesesüsteemis;
õpilase töölehtedel olevatel päikesüsteemi kujutatud piltidel on väljatoodud planeetide, asteroidide, rõngaste ja komeetide asetus alates päikesest. On toodud kuude arv, on kujutatud planeetide värvid vastavalt nende omadustele (tahke, gaasiline, suurus võrreldes päikese ja teiste planeetidega, kuumad/külmad);
õpilased mõistavad maailmaruumi mõisteid: täht, planeet, planeetide kaaslased, komeet, asteroid, tiirlemine, pöörlemine, ööpäev, aasta;
õpilased mõistavad kui oluline on keskkonna- ja loodushoid.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Selgitus, arutelu, paaristöö.
Vahendid: õppefilmid/raamatud, töölehed, pliiatsid.
Juhis õpetajale:
Õpetaja on abiks õpilaste suunamisel ja käitumise korrigeerimisel.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.997712373532, 23.63685965538
Programmi läbiviija:
Tiit Aedmäe, õpetaja, magister.
Angela Leppik, LTT valdkonna õpetaja
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Kogunemine Silma õpikojas, reeglite selgitamine, sissejuhatus. 15 minutit
Vahendid
• Prinditud tööleht igale õpilasele või paarile
• Pliiats/pastakas
• Planeetide kohta käivad raamatud või Esero õppefilmid
• A3 paber, liim, käärid, värvipliiatsid
• Värviliste piltidega kasutatud ajakirjad
1. Tegevus. 20 minutit
Joonistame kaheksa planeeti ja päikese. Arutlemine õpilastega, kas Maa on üks nendest planeetidest, millel on rõngad? Millistel planeetidel on rõngad? Kas Maal on kuu? Palju on teistel planeetidel kuusid? Millistel planeetidel pole kuusid?
Arutelu õpilastega. Mis värvi Maa kosmosest paistab, miks? Millised värvid? Mis värvi on teised planeedid.
Arutelu, mida meie saame teha, et meie Maa ilusad värvid jääksid kestma? Vastus on, et inimene peab maa peal keskkonnasõbralikult tegutsema (ei kliimasoojenemisele, ei elukeskkonna rikkumisele, jah keskkonna hoidmisele ja loodushoiule)
2. Tegevus. 20 minutit
Teised päikesesüsteemi taevakehad. Päikesesüsteemis on veel väga palju taevakehi.
• Asteroidid
• Komeedid
• Rõngad
3.Tegevus. 20 minutit
Arutelu klassiruumis.
Planeetide sarnasused ja erinevused.
Mis on kuud ja rõngad.
Mis on komeedid ja asteroidid.
Kokkuvõte, järeldused. 15 minutit