Õppeprogramm annab ülevaate erinevatest metsatüüpidest- palu-, lodu-, rabametsast, lisaks puiskarjamaast. Tutvustame metsatüüpidele omaseid puu-, põõsa-, loomaliike.
Kulgeme läbi eriilmeliste maastike ja metsade, väisame ka jõeorgu. Õpime, kuidas need tekkinud on ja teeme tutvust sealsete asukatega. Ronime mängu käigus puu otsa, kuulame lähedal ja kaugemal olevaid hääli, proovime arvata, kes või mis neid teevad, proovime silmata kõrgel puu otsas linnupesi, kogetut arutame.
Retkejuht elab samas piirkonnas ning tunneb ala ''nagu oma viit sõrme''. Sellest lähtuvalt liigume aastaajati erinevaid marsuute pidi. Eks ikka selleks, et vahendada loodust paremini.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Õppeprogramm toetab järgnevate I kooliastme õpitulemuste saavutamist: liigub looduses turvaliselt, kahjustamata loodust, teisi ja iseennast; kirjeldab metsatüüpidele omaste taimede ja loomade välisehitust ja toitumist ning seostab neid elukeskkonnaga;
Läbivad teemad: keskkond ja jätkusuutlik areng, väärtused ja kõlblus
Lõiming:
- Eesti keel: väljendusoskuse arendamine aruteludes osalemisel.
- Matemaatika: loova ja kriitilise mõtlemise arendamine läbi uurimusliku õppe. Eristamine, võrdlemine, rühmitamine, tulemuste analüüs lihtsate jooniste abil.
- Kehaline kasvatus: looduses liikumine. Liikumise tähtsus inimese tervisele.
Õpitulemused:
*oskab turvaliselt ja säästlikult looduses käituda.
*on tutvunud metsa kui elupaigaga ja oskab näha lihtsamaid liikide vahelisi seoseid.
*oskab välja tuua lihtsamaid metsale omaseid toiduahelaid.
*oskab märgata seoseid erinevate organismide vahel, mõistab elurikkuse olulisust.
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Vaatlus, kuulamine, vestlus, aktiivõpe.
Saab proovida lõkketule süütamist nii tikkude kui tulepulgaga.
Juhis õpetajale:
Palume programmile registreerudes teada anda osalevate laste vanus ja arv. Õpetajatelt ja saatjatelt eeldame laste mõistliku käitumise tagamist ning vajadusel heade käitumistavade meelde tuletamist. Tarvidusel ka laste abistamist mängude ja tegevuste käigus.
NB! Kuna programm toimub õues, siis jälgige palun ilmateadet ning riietuge vastavalt ilmale ja programmi toimumise asukohale!
Jalanõud saavad kindlasti mustaks. Võimalus on jalanõusid enne bussi peale minemist pesta.
Palume anda e-kirjaga või keskkonnahariduse lehe kaudu tagasisidet järgmistele küsimustele:
- Kas ja mil viisil läbitud õppeprogramm täitis oma eesmärki?
- Kas rakendatud meetodid lähtusid laste east, programmi temaatikast, eesmärkidest ja säästva arengu hariduse põhimõtetest ning olid tõhusad?
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Programmi kestus on kolm tundi, läbime ca 2km, soovi korral saame kokkuleppel teha lühema retke. Maastik on künklik ning kohati niiske või märg kevadeti ja sügiseti. Programmi käigus teeme ka lõkkepausi, mille käigus saab täita kõhtu ja kustutada janu kaasavõetud söögipoolisega.
Programm ja marsuut on kohaldatav erivajadustega osalejatele, ratastooliga aga kahjuks osaleda ei saa.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.508803030453, 25.595474739596
Programmi läbiviija:
Kristo Pärn. Loodusharijana olen tegutsenud 8 aastat aga loodusega koos ja looduse rütmis elanud kogu elu, talupidamisega on kogemust 10 aastat.
Atesteeritud Lahemaa giid, tegev giidina nii kohalikele kui väliskülalistele. Keskeriharidus tehnikavaldkonnas.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Programm algab sissejuhatava vestlusega, saame teineteisega tuttavaks, teeme selgeks käitumisreeglid. (10min)
Edasi liigume erinevate metsatüüpide ja maastike vahel, vaatleme ja ka võrdleme eelmis(t)ega. Käsitleme metsa kui terviklikku looduskeskkonda, kus kõigil loomadel - nii imetajatel, lindudel kui putukatel - on looduse eluringis oma kindel roll ja koht. Räägime looduse hoidmise vajadusest ja säästlikust eluviisist. Selles programmi osas peatume kahes metsatüübis. (ca 1h15min)
Lõunapaus ning juhul, kui tuleohutus lubab siis ka lõke. Arutame kogetu üle, räägime tulest ja metsast, inimese mõjust loodusele ja vastupidi. Lahkudes kontrollime, ega prügi maha ei jäänud. (ca 20min)
Lähme jälle metsa uudistama, kus viime läbi peitusemängu, mille käigus õpime röövloom-saakloom seoseid, samuti kaitsevärvuse ja hea ronimisoskuse vajalikkusest loomade hulgas. Edasi liigume jõe äärde, kus õpime metsa ja jõe seoseid. Arutleme, kas jõevett võib juua ja miks on oluline üleüldse vett kaitsta näiteks saastumise eest. Selles programmi osas peatume kahes metsatüübis. (ca 1h)
Programmi lõpus võtame õpitu kokku, uurime, mis meeldis ja mis meelde jäi. (15min)