"Пример экопродукта: крем для лица - своими руками"
M.Janssen
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Программа-практическая Мастерская подходит для учащихся III школьной ступени,  начиная с  8 класса, а также для гимназической ступени и взрослых. 

Как сориентироваться сегодня в мире товаров человеку, который стремится беречь окружающую среду и своё здоровье?
На примере косметических кремов участники выясняют, как реклама влияет на потребительский выбор и что значит дружелюбный к окружающей среде выбор. Участники познакомятся с «циклом жизни» косметического крема и   обсудят, может ли каждый из нас внести вклад в уменьшение  своего экологического следа.

Увлекательный процесс изготовления косметического крема своими руками поможет лучше понять, кем и по каким критериям оценивается экологичность того или иного товара, в чём отличие обычного товара, и товара, отмеченного экознаком.

Мастерская: Натуральные краски — своими руками
S.Kovalskaja
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Практическая Мастерская — третья из серии программ по теме “Экологически просвещённый потребитель. Дружелюбный к окружающей среде стиль жизни“ - подходит для учащихся III школьной ступени,  начиная с  8 класса, а также для гимназической ступени и взрослых.
Она знакомит участников с основными проблемами использования обычных современных строительных и отделочных материалов, в первую очередь, красок.

Что такое «синдром больного здания»? Какие опасности для человека и окружающей среды могут таить в себе обычные материалы, купленные в магазине?
Как выбрать экологичные и безопасные для человека и природы отделочные материалы?

Участники изготовят своими руками краски из натуральных компонентов: пивную лазурь, классическую известково-казеиновую краску и масляно-яичную темперу, а также сравнят их качества на различных основах — дереве, гипроке и картоне.
 

Учебная программа. Природный центр Иизаку.
Veronika Plotnikova
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Отходы рассортированные по разноветным коробкам
Мари Кала
Целевая группа: 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Что такое отходы и как они возникают?
- Почему нужно сортировать отходы и как это помогает беречь природу?
- Какова иерархия сбора и утилизации отходов?
- Какова разница между повторным использованием и переработкой?
- Что можно получить из моих отходов?
- Каким образом каждые может уменьшить возникновение отходов?

Ответы на данные вопросы будут получени при помощи обсуждения и активной деятельности. Также погворим о циркулярной экономике, повторим основы сортировки отходов и о том что производят из отходов. Во время учебной программы придет понимание, что отходы - это проблема возникшая из-за человека. Сортируя отходы по видам мы все участвуем в циркулярной экономике, направляя уже имеющийся материал на прозводство новых товаров, а также при этом экономим энергию и воду.

Вероника Плотникова. Учебная программа.
Вероника Плотникова
Целевая группа: 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых