placeholder
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень
Короткое описание:

Программа даёт возможность познакомиться с Балтийским морем, историей его возникновения и изучить различными активными методами животный и растительный мир морского побережья.
Программа начинается на морском побережье, где учитель проводит краткую беседу об истории возникновения Балтийского моря, его особенностях. рассматривается понятие солёности воды, проводится моделирование солености Балтийского моря на карте. Организизуется ряд игр на морскую тематику. Затем проводятся практические исследования животного и растительного мира простыми способами. В заключениие программы под открытым небом подводятся итоги и делается рефлексия.

placeholder
Целевая группа: детский сад, 1-3 классы I школьная ступень
Короткое описание:

Программа знакомит с Балтийским морем через все органы чувств , помогает увидеть и познать удивительный миром живой и неживой природы морского побережья.
Программа проводится на морском побережье в центре города Силламяэ. В этом живописном месте можно наблюдать большое разнообразие и контраст между природой и техногенной средой.
В начале программы организуется ориентирование на местности, наблюдение в форме игры «фотоаппарат» , описание побережья Финского залива, затем, если группа небольшая — игра на морскую тематику.

placeholder
Целевая группа: 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень
Короткое описание:

Морская экологическая программа помогает понять взаимосвязи между историей возникновения Балтийского моря, ледниковым периодом и нашим типом побережья.
Камни побережья рассказывают об истории Земли, геологических процессах и о связях со странами региона Балтийского моря.
Участники в игровой форме закрепляют знания о флагах стран — соседей, ведут наблюдения природы побережья и, работая в группах,  учатся определять 5 наиболее распространённых  на побережье видов горных пород: гранит, порфир, гнейс, песчаник, известняк.

placeholder
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия
Короткое описание:

Многие из нас стремятся к экологичному и здоровому стилю жизни, который все больше входит в моду и среди молодёжи.  Можно ли внести свой вклад в сохранение окружающей среды  выбором еды, которую ты ешь каждый день? Как стать экологически грамотным потребителем?

Участники практической Мастерской знакомятся с влиянием продуктов питания на здоровье и окружающую среду, анализируют наличие проблемных е-добавок в  популярных продуктах- чипсах и сладостях, а также  дискутируют о том, нужно  ли избегать употребления таких продуктов и есть ли им альтернатива.
Чтобы делать осознанный выбор, учимся распознавать на упаковке наиболее распространённые в Эстонии эко-знаки продуктов экологичного земледелия.  Что стоит за эко-знаком?

placeholder
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Как сориентироваться сегодня в мире товаров человеку, который стремится беречь окружающую среду и своё здоровье?
На примере косметических кремов участники выясняют, как реклама влияет на потребительский выбор и что значит дружелюбный к окружающей среде выбор. Участники познакомятся с «циклом жизни» косметического крема и   обсудят, может ли каждый из нас внести вклад в уменьшение  своего экологического следа.

Увлекательный процесс изготовления косметического крема своими руками поможет лучше понять, кем и по каким критериям оценивается экологичность того или иного товара, в чём отличие обычного товара, и товара, отмеченного экознаком.