Белка. Фото: Пирет Ээнсоо
Пирет Ээнсоо
Целевая группа: детский сад, 1-3 классы I школьная ступень
Учебная программа "ладшафтная игра". Фото: Вероника Плотникова.
Вероника Плотникова
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень
Учебная программа. Фото: Юлия Кропачева.
Юлия Кропачёва
Целевая группа: детский сад, 1-3 классы I школьная ступень
Косуля смотрит в сторону фотографа на фоне леса
Тайри Таппо
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Учебная программа дает обзор того, как вести себя при встрече с дикими животными. Лесные животные не нуждаются в помощи, однако в некоторых исключительных случаях вмешательство человека необходимо. Требующие вмешательства случаи необходимо уметь распознавать  и действовать необходимо исходя из потребностей и естесвенного течения жизни лесных животных.

Во время учебной программы знакомимся с естественным течением жизни лесных животных, о типичных ситуациях когда животное нуждается в помощи и роль человека в этом. Приводятся примеры последвий не правильного поведения и их свзяи с устойчивым укладом жизни.

Дети исследуют поверхность болота.
Пирет Валге
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Болота бывают разными: верховые, переходные и низинные.
Подробнее об этом можно будет узнать во время учебной программы. Ученики получат представление о том, как возникают болота, познакомятся с болотом как со средой обитания, научатся узнавать принадлежащие ему виды, их методы приспособления и связи друг с другом. Поговорим о значимости и возможностях использования болот.

В качестве практической деятельности будет предложено ислледование многообразия видов, заполнение рабочих листов, исследование торфяных мхов и изучение болота и его признаков.