Дети через бинокуляры исследуют обитателей пресного водоема.
Анне-Ли Фершель

Во время учебной программы ученики получают знания о воде как о среде обитания и об исследовании водного бентоса, развивают умение налюбдать, замечать и работать в комнаде. Проводятся наблюдения: измеряется температура и кислотно-щелочной баланс воды, по возможности так же измеряется прозрачность болотной воды при помощи диска Сеччи. В качестве групповой работы осущетсвялеся вылов сачками. Учатся использовать определители и определять виды/группы беспозвоночных. Оценивается разнообразие беспозвоночных в ислледуемом водоеме и его состояние. Обсжудается важность многообразия водного бентоса для природы и жизни человека.

Отношение к учебной программе:

компетентность в области культуры, ценностная компетентность
учебная компетентность
гражданская и социальная компетeнтность
коммуникaтивная компетeнтность

Результат учебы:

Ученик умеет:
- ловить сачком. использовать простейшие измерительные приборы;
- пользоватся определими и другими дополнительными материалами;
- работаь в команде и представлять результаты своей работы.
- рассказать о многообразии водного бентоса и его важности для природы и жизни человека;
- называть беспозвоночных и приводить примеры связанной с ними пищевой цепочки;
- приводить примеры вляения, оказываемого человеческой деятельностью на многобразие видов водоема.
Результаты обучения завият от возраста учеников.

Междисциплинарная интеграция:

4-6 классы – II школьная ступеньПредметный цикл «Естественные науки».  Вода как среда обитания. Разнообразие жизни на планете Земля. Река и озеро.

7-9 классы – III школьная ступень. Предметный цикл «Естественные науки». Биология. Экология и охрана окуржающей среды. Признаки и жизненные процессы беспозвоночных животных.

Гимназия - редметный цикл «Естественные науки» -  Экология. Охрана окуржающей среды.

Сквозные темы окружающая среда и устойчивое развитие, здоровье и безопасность, а также ценности и нравственность.

Методы:

Знакомство с ходом работы и правилами безопасности,

обзор водоема и обсуждение,

деление на группы, раздача вспомогательных средств, инструктиование.

Используется:

-  групповая работа (ловля сачком, определение, заполение рабочих листов, предоставление результатов).

- исслендование водного бентоса при помощи бинокуляров,

- заключительное обсуждение, обратная свзяь.

 

Все используемые вспомогательные средства предоставляются руководителем программы.

Руководство для учителя:

До программы желательно обновить предварительные знания учеников по данной теме.

Программа проводится на берегу пруда возле природного центра или другого водема, предложенного школой. При выборе в качестве места проведения другого водоема кроме пруда природного центра, бинокуляры в работе не используются.

Не позднее чем предшествющий программе день поясните ученикам и оповестите родителей: куда направляемся, что планируется изучать, какая одежда необходима ( соответсвующая погоде одежда, головной убор, желательно водонепроницаемая обувь).

При необходимости просим учителя до программы оповестить специалиста об особенных потребностях участников, и о том, как они могут повлиять на течение программы.

Во время программы учитель может вдохновлять и помогать ученикам во время проведения практических работ. После проведения программы учитель применяет полученные знания и опыт в дальнейшей учебной работе.

При бронировании учебной программы учитель обязуется после проведения программы дать письменную обратную связь о программе через портал экологического обучения keskkonnaharidus.ee.

Целевая группа:

4-6 классы II школьная ступень
7-9 классы III школьная ступень
Гимназия
для взрослых

Продолжительность:

2,5 часа

Размер группы:

24

Время проведения:

весна
лето

Цена:

0€

Доп. информация:

Программа проводится на открытом воздухе.

Организаторы оставляют за собой право вносить изменения в программу в зависимости от ситуации.

Место проведения:

Природный центр Иизаку (Департамент окружающей среды)

Место исполнения:

59.095225587636, 27.31667965

Уезд:

Ида-Вирумаа

Прямой контакт:

Исполнитель программы:

Мария Смельська

Язык:

русский язык

Длинное описание:

Участники программы собираются на берегу исследуемого водема.


ВВЕДЕНИЕ (10 мин)

- Инструктирование по праивлам безопасности и использования учебных пособий.

- Обеспечение хорошего образения с водными беспозвоночными в течении всей программы.

- Деление на группы (по 4-5 человек). Ознакомление с содержанием рабочего листа.



ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (55 мин)

- Вылов водных беспозвоночных. 

- Определение видов водных беспозвоночных, использование дополнительных информационных материалов.

- Заполнение рабочих листов и обсуждение.

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ (25 мин) 

- Каждая группа рассказывает о определенных ими водных беспозвоночных, их характерных признаказ и важности их роли в экосистеме. Участники могут ознакомится со всеми пойманными видами/группами. 

- в заключительном кругу обсуждений ученик делится полученными во время программы знаниями и опытом.

- руководитель программы подводит итоги.

Основательность и обьем деятельности зависит от возраста участников и размера группы.

Последнее обновление:

26.09.2022