valikumäng
Целевая группа: 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия
Короткое описание:

Säästvat arengut toetava hariduse põhimõtteid järgivana ei paku valikumäng valmis fakte ja tõdesid, pigem kutsutakse õpilasi arutlema oluliste keskkonnateemade üle. Eesmärgiks on õpilaste mõtlemis-, arutlus- ja esinemisoskuste arendamine; peamisteks meetoditeks on grupitöö, rollimäng, diskussioon. Mängijad on asetatud erisugustesse olukordadesse, neil tuleb kujutletavalt langetada elukeskkonda mõjutavaid otsuseid või teha valikuid erinevate võimaluste vahel.

placeholder
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень
Короткое описание:

Нехватка воды нам не угрожает, но расходы на получение питьевой воды постоянно растут. Перед вами – настольная игра на природоохранную тему. Победит тот, кто первым достигнет финиша, сделав серьезный анализ тому, как он пользуется водой. Игра требует как минимум двух участников, кубика и фишек. За фишки сойдут пробки от бутылок, каштаны или камушки. На игровой площадке – 79 пронумерованных квадратов и фитингов. Одни позволяют продвигаться вперед, другие приказывают пропустить ход или вернуться назад. Игроки по-очереди бросают кубик, продвигаясь по квадратам и фитингам согласно полученным очкам. Перед финишем игрок должен получить точно то количество очков, которые надо пройти до финишного квадрата. Если кубик даст больше очков, надо вернуться от финишного квадрата на «лишнее» количество шагов и далее продолжать попытки. Первым начнет игру тот, кто выбросит большее «пробное» количество очков.

puhta vee ABC töölehed
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия
Короткое описание:

Настоящее издание задумано пособием для прохождения учащимися 1-12 классов дополнительного материала по сквозной теме «Окружающая среда и продолжительное развитие» учебной программы. Издание содержит десять рабочих листков. В конце его даны ответы на большинство поставленных в рабочих листках задач.

placeholder
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Kui tavainimese käest küsida, mis on kõige tähtsam eluressurss, võib kuulda kõige erinevamaid vastuseid: õhk, metsad, toit jne. Muidugi on selles ka killuke tõde, kuid ilmselgelt oleks õigeks vastuseks: vesi. See on nii eluhäll, kui seda toetav peamine komponent, kuid kahjuks on see  majandusarengu sajandil ka üks suuremaid inimkonna muresid. 

 

placeholder
Целевая группа: 1-3 классы I школьная ступень, 4-6 классы II школьная ступень, 7-9 классы III школьная ступень, Гимназия, для взрослых
Короткое описание:

Kui tavainimese käest küsida, mis on kõige tähtsam eluressurss, võib kuulda kõige erinevamaid vastuseid: õhk, metsad, toit jne. Muidugi on selles ka killuke tõde, kuid ilmselgelt oleks õigeks vastuseks: vesi. See on nii eluhäll, kui seda toetav peamine komponent, kuid kahjuks on see  majandusarengu sajandil ka üks suuremaid inimkonna muresid.