Rakett69 telesaate stiilis põnev ja tempokas sessioon koosneb kolmest praktilisest ülesandest. Osalejad omandavad uusi teadmisi mõõtühikute teisendamist, arvutamist ja loogikat vajavate probleemülesannete kaudu. Ülesannete raames käsitleme järgnevaid teemasid: mõõtühikud, erinevad kujundid ja nende pindala leidmine, sarnased kolmnurgad ja objekti massikeskme muutmine. Programm toetab meeskonnatöö- ning probleemilahendusoskuse kujunemist. Lisaks loome osalejatele tingimused oma ideede elluviimiseks ja koheseks katsetamiseks ning selle kaudu erinevate nähtuste toimimise mõistmiseks. Lisapõnevust pakub pisike meeskondadevaheline võistlusmoment.
Sessioon on koostatud vastavalt õppekavale ja kestab 2 tundi ning selle käigus teeme Rakett69 laadis sissejuhatuse meeskondadeks jaotamisega, varasemaid teadmisi aktiveeriva viktoriini ja seejärel kolm avastamisrõõmu pakkuvat praktilist ülesannet. Rõhutame igal sessioonil tööriistade ohutut ning materjalide säästvat kasutamist. Ülesannete lahendamise ajal on juhendaja meeskondadele toeks vihjavate ja suunavate küsimustega. Ülesannete järel näitame õpitut kinnistava kokkuvõtliku video ning sessioon lõpeb viktoriiniga.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Sessioon toetab matemaatikas “Teravnurga trigonomeetria”, füüsikas “Mõõtmise ja mõõteriistade”, “Mõõtemääramatuse”, “Jõu” ning “Newtoni seaduste” teemat.
Sessioon toetab ka “keskkonna ja jätkusuutliku arengu” läbiva teema käsitlemist, kuna kõiki probleemülesandeid tuleb lahendada piiratud hulka vahendeid säästlikult kasutades. Veel on toetatud “tervise ja ohutuse” teema, sest räägime tööriistade ohutust kasutamisest.
Õpitulemused:
- arutleb loogiliselt ja loovalt, formaliseerib oma matemaatilisi mõttekäike
- tunneb ära sarnased kolmnurgad ja kasutab trigonomeetriavalemeid
- voldib kuubi voltimisjuhendi järgi või enda joonestatud pinnalaotuse abil
- tunneb tasandiliste ja ruumiliste kujundite omadusi ning oskab muuta objekti massikeset
- koostab ja rakendab sobivaid matemaatilisi mudeleid, lahendades erinevate valdkondade ülesandeid
- kogub ning analüüsib infot, põhjendab ning kaitseb oma seisukohti ja valikuid argumenteeritult ning osaleb arutelus
- valib teadlikult tööriistu ja -vahendeid, kasutab neid säästlikult ning ohutusreegleid silmas pidades
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Rühmatöö, avastusõpe, valikvastustega viktoriin, video, suunatud arutelu.
Iga ülesande lahendamiseks saavad meeskonnad kasti just selle ülesande jaoks vajalike vahenditega.
Vedeliku valamine: erineva suurusega anumad, vesi
Kauguse mõõtmine: statiiv, käpp, muhv, laserpointer, pliiats, paber, mall
Täringud: valge paber, raskused, täring, ämber, marker, pliiats, voltimise juhend,
Lisaks on osalejatel võimalus vajadusel kasutada üldvahendeid tööriistaseintelt (käärid, teibid, joonlauad, lõiketangid, liimipüstol).
Juhis õpetajale:
Programm ei vaja eraldi ettevalmistust. Õpetaja saab jälgida sessiooni kulgemist kõrvalt, sessiooni juhendaja ülesandeks on kogu tegevuse korraldamine ja läbiviimine. Õpetaja rolliks on abistamine üldise korra hoidmisel.
Kõik vajalikud vahendid on olemas kohapeal, midagi kaasa ei ole vaja võtta (va. talveperioodil vahetusjalatsid).
Vahetu tagasiside küsime õpilastelt programmi kokkuvõtte tegemisel suuliselt: mis oli see midagi, mis sa täna õppisid, milline ülesanne kõige rohkem meeldis ja miks?
Hiljemalt nädal peale sessiooni küsime õpetajalt e-posti teel tagasisidet.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Ideaalne grupi suurus on 15-25 õpilast, kuid mahutame ära ka 35 osalejat (kui grupi suurus ületab 30 õpilase arvu, viib sessiooni läbi kaks juhendajat).
Maksumus 12 €/osaleja.
Korraga saame vastu võtta 4 klassikomplekti jagu lapsi (meil on 4 stuudiot).
Kõik stuudiod on ligipääsetavad ratastooliga.
Meie juurde on oodatud ka kõik erivajadustega ja HEV väikeklasside õpilased, palume sellest eelnevalt teavitada, et oma programmi vajadusel vastavalt kohandada.
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
59.419509526873, 24.8082696
Programmi läbiviija:
Trine Kasemägi, TLÜ haridusteaduste magister ja TalTechi rakenduskeemia ja biotehnoloogia bakalaureus, õpetajana töötanud 2019-2022, töötubasid läbiviinud aastast 2022.
Kaspar Laks, TTKK tootmise juhtimine ja digitaliseerimine bakalaureus (omandamisel), pikaajaline töökogemus robootikas, töötubasid läbiviinud aastast 2023.
Margit Morel, TLÜ noorsootöö bakalaureus omandamisel, töötubasid läbiviinud aastast 2023.
Allar Valge, TLÜ koreograafia bakalaureus, töötubasid läbiviinud aastast 2023.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
Õppeprogramm toimub ühes Rakett69 Teadusstuudiote neljast Rakett69 saadet imiteerivas nn black-box stiilis stuudios. Õpilaste saabumisel teeme u 15 min kestva sissejuhatuse, mille raames juhendaja selgitab, kuidas sessioon välja näeb. Pärast lühikest tutvustust jagatakse õpilased loosiga kuni viieks meeskonnaks, mille järel valib iga grupp endale kapteni. Seejärel tutvustame sessiooni teemat, kordame üle nn majareeglid (nende hulgas ka tööriistade ohutu kasutamise) ja teeme varasemaid teadmisi aktiveeriva viktoriini.
Sessioon kestab 2 tundi ning lahendatakse kolm ülesannet. Kõikidele ülesannetele otsitakse vastuseid konkreetsete tegevuste ja katsete kaudu.
1. ülesanne Vedeliku valamine (10-15 min)
Täpse vedelikukoguse välja valamine;
2. ülesanne Kellaposti kauguse leidmine (40-45 min)
Objekti täpse kauguse tuvastamine oma asukohast liikumata;
3. ülesanne Täringud (35-40 min)
Objekti massikeskme muutmine.
Ülesannete lõpus vaatame lühikest kokkuvõtvat videot ning seostame värskelt kogetu igapäevaeluga, toetades nii arusaamist ümbritseva maailma toimimisest. Sessiooni lõpus teeme kokkuvõtva viktoriini, millega kinnistame veel omandatud teadmisi. Kokkuvõttele kulub 5-10 min.