Programmi eesmärk on lähemalt tundma õppida nelja meie kõige levinumat koduõue- ja metsapuud (mänd, kask, kuusk, haab ). Õpime
tundma puud kui taime ja puitu kui materjali, mida kasutatakse erinevatel
eesmärkidel nii täna kui varasematel aegadel. Antud teemat omandame ja kinnistame läbi mängude.
Retk toimub Parika väikejärve õpperajal.
Seos õppekavaga ja ainetevaheline lõiming:
Loodusõpetus I kooliaste: Õppeprogramm toetab I kooliastmes taotletavate pädevuste saavutamist loodusainetes.
Õppesisu:
2.1.3. Õppe- ja kasvatuseesmärgid I kooliastmes .väärtused ja hoiakud, uurimisoskused, loodusvaatlused, organismide mitmekesisus ja elupaigad.
2.1.4.1. Inimese meeled ja avastamine 4)õppekäik kooliümbruse elus- ja eluta loodusega tutvumiseks.
2.1.4.2. Aastaajad 1)õppekäigud aastaajaliste erinevuste vaatlemiseks. Maastikuvaatlus;
2.1.4.3. Organismid ja elupaigad 1) loodusvaatlused: taimede välisehitus 2) ühe taime või looma uurimine, ülevaate koostamine;
2.1.4.4. Mõõtmine ja võrdlemine - kaalumine
2.1.4.7. Organismide rühmad ja kooselu 1) lihtsa kollektsiooni koostamine mõnest organismirühmast;
Läbivad teemad: keskkond ja jätkusuutlik areng, tervis ja ohutus ning väärtused ja kõlblus.
Lõimitud on loodusõpetus, eesti keel , kunstiõpetus, kehaline kasvatus.
Õpitulemused:
-oskab eristada nelja puuliiki
-teab puidu kasutusest tänapäeval ja endistel aegadel
-teab metsataimi, seeni
-oskab looduses liikuda ja teab looduses liikumise reegleid
- on arendanud koostöö oskusi looduses grupis liikudes ja ülesandeid lahendades
-huvi looduse vastu on suurenenud, käitub looduses vastutustundlikumalt
Üldpädevused:
Meetodid ja vahendid:
Vestlus, iseseisev töö, rühmatöö, kogu klassi koostöö, õpitu mänguline kinnitamine, matkamine
Kõik kasutatavad õppevahendid on juhendaja poolt: mapid, pliiatsid ja puulaastud igale lapsele, lokulaud, herilase pesamaterjal, "metsa prügi"( okkad, käbid, oksad, seened) ja päris prügi, eri liiki puude halud.
Juhis õpetajale:
Riietus vastavalt ilmale, märjemate olude korral ( ka hommikune kaste, udu) kummikud ja vihmakeep . Soovitan riietuda pigem soojemalt ( riideid ära võtta saab alati)
Kaasa võtta igal lapsel oma seljakotiga: võileib, jook (vesi või tee – olenevalt ilmast) ja energiarikas näks (pähklid, kuivatatud puuviljad)
Suuline tagasiside programmi kvaliteedi osas on retke lõpus.
Pärast programmi toimumist saab õpetaja neid teadmis - oskusi kasutada õppetöös, et lastes tekiks rohkem püsimälu,.
Sihtrühm:
Kestus:
Grupi suurus:
Toimumise aeg:
Hind:
Lisainfo:
Raja pikkus ca 2,5 km. Liikumine mööda metsa- kui laasturada . Järve ääres varjualune pika laua ja pingiga.
Programmi aja sees on söögipaus 20 min
Läbiviimise koht:
Läbiviimise asukoht:
58.488400125903, 25.7382001
Programmi läbiviija:
Anne Maala - programmide läbiviija aastast 2010, magistrikraad agronoomia erialal.
Keel:
Õppeprogrammi tegevused ja ajakava:
I Sissejuhatus (15 min.)
- programmi eesmärgi ja ajakava tutvustus
- käitumisreeglite tutvustus ohutuse tagamiseks
- eelteadmised puuliikidest aktiveerime tutvumismänguga
II Tegevused, programmi käik (2,5 tundi)
- puu kultuuripärandis (loku löömine, paberi eelkäija herilase pesamaterjali katsumine), õppekäigu läbiviija juhendamisel individuaaltöö (puulaastule kirjutamine - joonistamine)
- puu võrdlemine inimesega - kehaline kaasategemine
- puu ja nendega seotud taimede, seente tundmaõppimine ja õppematerjali mappi korjamine - juhendaja ettenäitamisel individuaaltöö
- puu kui soojusallikas (kütteväärtus) - meeskonnatöö
- söögipaus
- metsaraamatu koostegemine iga õpilase korjatud õppematerjali kaasabil - kogu klassi koostöö.
- prügi ja keskkonnahoiu teema: kas ja kunas on puu prügi? - meeskonnatöö
- puuliikide läbiv kordamine rajal ühest tegevuskohast teise liikudes - individuaal- ja meeskonnatöö
III Kokkuvõte ( 15 min.)
- programmi lõpuringis väljendab iga osaleja oma uusi kogemusi või teadmisi.